2019-2020年小学信息技术六年级第4课制作有声有色的多媒体报告――插入动画详细教案

《2019-2020年小学信息技术六年级第4课制作有声有色的多媒体报告――插入动画详细教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年小学信息技术六年级第4课制作有声有色的多媒体报告――插入动画详细教案【教学内容分析】　　在幻灯片中插入动画可以使幻灯片作品生动形象、富有活力，起到渲染主题、增加动感效果的作用。教材中采用的是PowerPointxx，主要介绍了插入剪辑库的影片的插入过程和调整方法。在实际制作幻灯片的过程中，往往需要网上下载素材，而动画的格式有很多，在这个教学环节可以向学生介绍一些常见的格式以及插入方法，如：GIF、MPEG、AVI、FLASH等。　【学生情况分析】　　学生在此以前，可以利用文字、图

2、片、模板及设置背景等知识制作出能表达主题的静态的幻灯片。对于插入图片的操作及对象的调整，掌握得应该比较熟练。插入、调整动画的方法与插入调整图片的方法基本相似，因此，学生的学习是有基础的，可以利用知识迁移的方法自主学习与探讨。【教材分析】　　本节教材安排内容只有一个，在幻灯片中插放剪辑库中的动画。可扩充为四部分来教学：一是动画格式的简单了解，二是插入剪辑库动画，三是插入GIF动画，四是插入视频文件及设置。【教学目标】〖知识与技能〗能正确插入所需动画并合理设置〖过程与方法〗知识迁移、任务驱动、实践讨论〖

3、情感态度与价值观〗培养学生探究问题的兴趣与能力。【教学重点】插入动画的各种方法并根据需要进行设置【教学难点】针对不同格式的动画，灵活使用不同的操作方法，页面设计构图和谐。【教学环境】〖硬件资源〗电子教室〖软件资源〗PowerPoint２００３〖教学素材〗学生机Ｄ盘“媒体素材收集”文件夹【教学过程】一、导入新课师：用PowerPoint软件制作幻灯片，我们已经学习了文字的修饰、图片的插入、模板的运用和背景的设置等等，用这些技巧我们就可以制作出内容丰富、版面美观的幻灯片。在上几节制作“认识哺乳动物”幻灯

4、片的过程中，有不少同学做得很好。下面我播放我收集的其他班级同学制作的优秀作品，我们一起来欣赏一下。（广播：“56王顺强认识哺乳动物”幻灯片）看完了作品，谁能说一说，这个作品都用了我们学过的哪些操作知识？生：举手抽答师：这个作品应该说是很优秀的，我之所以选择播放这幅作品，原因是这位同学几乎把我们的操作技巧都用上了：（1）套用了模板，（2）采用了双色渐变的背景效果，（3）标题换用艺术字，（4）插入并设置了图片，（5）修饰美化了文本框中的文字，（6）删除原来的横排文本框、插入了竖排文本框。我们班在幻灯片制

5、作方面学习得很好，大多数同学也能充分利用我们所学的知识来进行作品的创作。师：我将这个作品改动了一下，同学们来看一下，效果有什么不同？（广播：“认识哺乳动物2”幻灯片）生：举手抽答师：改动后的幻灯片比原来的显得活泼有趣，原因是在版面上添加了一些动画。在幻灯片中添加动画，可以使幻灯片更加生动形象，起到了增强效果的作用。这节课，我们就来学习“在幻灯片中插入动画”。二、学习新知1、讲解动画格式简单常识师：动画放映的效果表面看起来是会动的，但因为制作动画的软件不同，动画的格式也不同，我们使用动画的方法也就不一

6、样。动画的格式有很多，我们常用的有“PowerPoint剪辑库中的动画”、GIF动画、AVI和MPEG的视频动画、FLASH动画等。（板书）剪辑库中的动画就在我们使用的PowerPoint软件中，象我们使用过的剪贴画一样，大多是WMF格式的文件。GIF动画是幻灯片和网页中常用的一种简单动画。GIF动画实际上就是把几张动作相近的图片用一种软件合成在一起，依次播放产生的动画效果。因此，GIF动画的格式还是属于图片的类型。AVI和MPEG是视频动画，一般是由摄像机录制下来的实际画面，我们看VCD电影里的文

7、件一般都是MPEG格式的，也有用软件制作的这种格式的动画。这种动画清晰、效果好，但占用磁盘的空间大。FLASH动画是现在最流行的动画，我们在网页上或电视中经常看到一些FLASH的动画。但这种格式的动画，在PowerPoint中使用比较麻烦，这节课我们不讨论它，以后我们再研究。2、学习插入动画的方法（1）剪辑库影片的插入师：刚才我说过剪辑库影片和剪贴画一样，都是PowerPoint软件中的一种操作。那么根据插入剪贴画的方法，同学在“认识哺乳动物”幻灯片的首页的适当位置插入“一棵树”的剪辑动画。生：打开

8、认识哺乳动物幻灯片，小组讨论、操作生：抽生演示操作（电子教室转播）师演示小结：PowerPoint中的剪辑动画和剪贴画一样，关键是想好关键词，选择恰当的动画插入到版面中来，并且一定要调整好位置和大小，注意与主题内容的搭配。（2）GIF动画的插入师：剪辑库中的动画是有限的，很多时候我们要从硬盘或网上查找。为了同学们能更好地制作幻灯片，老师在你们计算机的D盘又增加了各种各样的素材，我们先来看看都有哪些素材。（广播：D盘――媒体素材收集――范例素材）师：这个文件夹是以前我们