2019-2020年小学信息技术四年级期末考试试卷

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1、2019-2020年小学信息技术四年级期末考试试卷班级姓名学号成绩一、填空题：（每空2分共，70分）1、信息就是用语言、文字、符号、图像、、、情景等所表示的内容。2、信息技术就是指对信息进行收集、存储、和的技术。3、人们在年发明了第一台电子计算机。4、计算机至少包含、、、四个部分。5计算机的软件包括软件和软件两大类。6、我们应用最为广泛的是操作系统。7、鼠标的操作一般有四种即，，，。我们操作计算机时使用最为频繁的输入设备是。8、101标准键盘可以分为、、、四个区。9、Windows98的桌面分成和任务栏两大部分，其中任务栏显示着的程序。10、C

2、apsLock键是键，Shift键是键，Enter键是键。11、良好的打字姿势是：坐姿端正，身体正对键盘，眼睛要比显示器略、腰、肩部、上身略向、双脚在地上，不能。稿纸放在键盘的，打字时应注视。12、打字时手指应固定在上，不管击什么键，击完后手指应回到这些键位上。二、选择题：（下列各题A、B、C、D四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确答题写在相应位置上。）（每小题2分共，20分）1、下面不是信息传递的（）A、打手势B、写信C、打电话D、上学2、下面不是存储信息的（）A、胶卷B、磁带C、录像带D、卫星3、下面不属于计算机的用途（）A、用计算机

3、学习、娱乐B、用计算机算数C、用计算机设计楼房D、安装计算机4、Windows98正确的关机操作应该是：（ ）A、直接切断电源　　B、关闭显示器　　C、关闭主机　　D、单击“开始”按钮，选择“关闭系统”中的“关闭计算机”选项。5、Windows98的任务栏一般位于屏幕上的哪一个位置？（ ）A、上边　　B、下边　　C、左边　　D、右边6、在Windows98环境下，采用热键启动时，应按哪三个键？（ ）A、Ctrl+Shist+Del　　B、Alt+Shift+Del C、Alt+Shift+Enter D、Ctrl+Alt+Del7、计算器的存储

4、按钮及作用中，用来清除保存的数是（）。M+MSMRMCA、B、C、D、8、字母键在键盘的分区的（）。A、功能键区B、主键盘区C、光标控制键区D、小键盘区9、在计算机中安装软件时，安装程序文件是（）。A、setB、Setup.exeC、exeD、program10、用电脑播放VCD可以使用（）软件来播放。A、金山打字通B、开天辟地IIIC、超级解霸xxD、录音机三、识图。（10分）退出Windows的顺序是：。①单击关闭计算机②单击确定按钮“是”③单击关闭系统④单击开始按钮附送：2019-2020年小学信息技术四年级第8课WORD设置版面教学设计

5、［教学目的与要求］1．学会页面设置和分栏的方法。2．掌握图文混排的技巧，锻炼学生综合运用知识的能力，培养学生的审美能力。3．在学习过程中增进学生的团队合作精神，激发学生的创新意识。4．尝试利用信息技术，富有创造性地解决日常生活和学习中的具体问题。［课时安排］建议安排1课时。［教学重点与难点］1．重点：掌握页面设置、分栏的方法。2．难点：改变图片在文档中的位置，做到图文混排。［教材分析与教法建议］1．教材的地位与作用本课是在学生学习了在Word文档中插入图片、艺术字等对象后的一节综合实践课。利用学生已经掌握的基本概念及操作来美化文章版面，使学生能

6、够学以致用，培养学生综合运用知识的能力，提高学生的综合素质。2．教学方法指导本课教学过程采用模仿学习——小组协作——任务驱动的教学方法，根据小学生模仿能力强的特点进行教学，增强学生自主学习的能力，让学生在任务驱动下自主学习、团队合作学习。［参考教案］［课题］第8课设置版面［教学目的与要求］1．掌握页面设置和分栏的方法。2．掌握图文混排的技巧。3．锻炼学生综合运用知识的能力，培养学生的审美能力。4．尝试利用信息技术，富有创造性地解决日常生活和学习中的具体问题。［教学重点与难点］1．重点：学会页面设置、分栏的方法。2．难点：改变图片在文档中的位置，

7、做到图文混排。［教学方法与手段］模仿学习、小组协作、任务驱动。［教学准备］多媒体网络教室，杂志、报纸等。［教学过程］1．导入教师：(展示准备好的杂志、报纸版面)上节课我们学习了如何在文档中插入艺术字和剪贴画，请大家观察老师展示的内容和上节课的作品有何不同？学生：找出不同(版面是横向、有分栏……)教师：今天我们就来学习页面设置、分栏的基本方法。2．新授（1）页面设置①教师演示。a.打开D盘“小问号”文件夹中名为“奇妙的国际互联网”的Word文档。b.单击“文件(F)”菜单中的“页面设置(U)”命令，弹出“页面设置”对话框。c.选择“方向”栏中的“

8、横向(S)”，单击“确定”按钮。②学生练习。③学生以四人为小组，研究“页面设置”中其他选项的作用。④分组汇报。（2）分栏①教师演示。a.单击“格式(O