第四单元中国特色社会主义建设的道路教师

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1、海门市三厂中学2015届高三一体化讲义编制：袁鸿飞审核人：蔡春娥使用日期：9月9-11日第四单元中国特色社会主义建设的道路【考试说明】（1）20世纪50年代至70年代中国探索社会主义建设道路的实践“一五”计划、社会主义的三大改造；中共八大；“大跃进”和人民公社化运动；国民经济的调整（新增）【单元概述】1、1953年我国开始实行一五计划，经济建设拉开帷幕，与此同时开始了三大改造。2、以后在探索过程中有成功的经验，如1956年对中国社会主要矛盾的分析和1960年的“调整、巩固、充实、提高”的八字方针；也有曲折失误，如1958年的社会主义建设的总路线、大

2、跃进和人民公社化运动以及1966—1976年的十年文革。3、1978年底的中共十一届三中全会作出了将党和国家的工作中心转移到经济建设上来和改革开放的伟大决策，改革开放拉开帷幕。4、我国对内进行经济体制改革，在农村实行家庭联产承包责任制，在城市进行了国有企业改革，1992年邓小平的南方谈话和中共十四大更是确定经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；5、对外则形成了经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地的全方位、多层次、宽领域的开放新格局。第11课经济建设的发展和曲折旧知督查近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展（1）晚清中国经济结构的

3、变化和民族工业的兴起鸦片战争后中国自然经济的逐步解体；洋务派创办的近代工业及其影响；民族资本主义的产生与初步发展。（2）民国时期民族工业的曲折发展民国初期和国民政府前十年民族工业的发展；抗战时期和解放战争时期的民族工业。（3）资本主义在中国近代历史发展进程中地位影响中国民族工业发展的主要因素；民族资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。知识梳理：（根据考纲背诵、训练每个活动约10分钟）活动一：“一五”计划【背诵要点】：1.“一五”计划实施的时间？主要的任务？成就？2.社会主义哪三大改造？何时基本建立社会主义经济体系？探究：“一五”计划的主要任

4、务、突出特点及出现该特点的原因？(1)主要任务：“一五”计划主要提出两个方面的任务——16编号：01海门市三厂中学2015届高三一体化讲义编制：袁鸿飞审核人：蔡春娥使用日期：9月9-11日一是集中力量进行工业建设，为社会主义工业化和国防现代化打下基础；二是继续发展农业、手工业的合作化，建立对农业、手工业社会主义改造的初步基础，继续对资本主义工商业进行改造，把其分别纳入国家资本主义的轨道(2)突出特点：优先发展重工业。其原因如下：①从历史原因看，我国重工业基础差，底子薄。②从现实需要看，我国处于帝国主义的军事包围之中，发展重工业有助于增强综合国力，尤

5、其是增强国防实力。③从苏联影响看，学习苏联社会主义工业化的经验——采取优先发展重工业的策略。④从行业关系看，重工业的发展有助于推动轻工业和农业的发展【典型例题】：我国“一五”计划实施过程中，民用工业企业中分别有50个部署在东北地区，32个部署在中部地区；国防工业企业中的大部分部署在了中、西部地区。国家调整工业布局的主要目的在于(B)A．充分利用原有工业基础B．推动经济均衡发展C．打破西方对华经济封锁D．充分利用劳动力资源活动二：中国社会主义建设的经验教训【背诵要点】：1.十年探索阶段，党的成功探索和失误分别有哪些？2.为什么说中共八大是正确的成功探

6、索？3.“大跃进”和人民公社化运动给了我们什么样的教训？4.60年代初国民经济是怎样调整的？探究：1957～1976年中国社会主义建设的经验教训？社会主义建设总路线、“大跃进”、人民公社化、十年“文革”的比较：16编号：01海门市三厂中学2015届高三一体化讲义编制：袁鸿飞审核人：蔡春娥使用日期：9月9-11日(3)经验教训：①“大跃进”和人民公社化的经验和教训：要充分认识国情；生产关系的变革一定要适应生产力发展水平；要正确处理主观能动性与客观实际的关系；国民经济发展要有计划、按比例进行，不要急于求成。②“文化大革命”的经验和教训：要正确认识国内社

7、会的主要矛盾；要始终把经济建设作为党和政府的工作重心。【知识清单】：一、社会主义建设的起步1．“一五”计划：⑴时间：1953年到1957年⑵任务：集中主要力量优先发展重工业，建立国家社会主义工业化的初步基础，有步骤地促进农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。⑶特点：发展生产力和变革生产关系同时并举⑷成就：超额完成。表现：鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂。⑸意义：为社会主义工业化奠定初步基础2．三大改造（根据第一个五年计划实施）：①从1953年到1956年对农业、资本主义工商业和手工业进行了改造。②意义:三大改造

8、的基本完成标志着社会主义经济体系在我国基本建立。3．中共八大——是一次成功的探索：①时间:1956年召开②内容:敌我矛盾已