2019-2020年语文A版四年级上册《秋的原野》教学设计

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1、2019-2020年语文A版四年级上册《秋的原野》教学设计    教学目标    1.灵活运用多种识字方法认识本课的9个生字，练习书写8个字，构建自己的词语库。    2.感受秋天景物的美好，激发学生对秋天、对大自然的热爱之情，并激起探索大自然的热情。    3.有感情地朗读课文，并背诵第二、三、四自然段。    教学准备    乡村秋景图、录音机    教学时数    2课时        第一课时    一、初读，创设情境。    1.你知道现在是什么季节吗？说一说身边的秋天。    2.出示秋的原野图，学生欣赏。  

2、  3.板书课题。    4.学生自读课文，了解课文的主要内容。    二、细读，感受美景。    1.学生浏读课文，标画出自然段。    2.画出文中所介绍的景物，读一读。    3.指名学生朗读汇报：课文介绍了哪些景物？    4.找出你认为写得美的景物练习读一读，要读出你喜欢的情感。    5.汇报朗读。    三、识字写字。    1.在课文中画出生字。    2.小组内记忆字形，扩词练习。    3.提出你认为难记的生字，大家共同记忆。    如“哼”、“焰”……    4.在课文中找出带生字的句子反复读一读。 

3、   5.写字。    指导写上下结构的字：“芦”、“苇”、“享”。“享”字的下半部分是“子”字，不能写成“了”。    同桌互评写字情况，教师展示点评一两份作业。    四、作业。    1.练写本课中左右结构的生字。    2.练习将课文读正确、流利。    第二课时    一、检查生字导入。    学生认读生字卡片，相机纠正读音，当场记忆个别难字。    二、精读课文，悟出情感。    1.小组接读课文。    2.学生默读课文，找出自己喜欢的段落练习朗读，并思考：你为什么喜欢这一段？    3.汇报朗读：方式如指名

4、读、评读、赛读、小组读、齐读等，相机引导学生读出文章抒发的情感及自己的感受。    4.在读的基础上，教师侧重引导学生对重点段的背诵，如第二、三、四自然段。    三、朗读课文，体验升华。    1.教师播放舒缓的音乐。    2.学生在音乐声中轻声朗读全文。    四、语言积累。    1.积累词语，补充“我的词语库”。    2.摘录优美的句子，并读一读背一背。    3.交流词句的积累。    五、作业。    1.有感情地朗读课文，并背诵第二、三、四自然段。    2.观察身边的秋色，练习仿写秋天。附送：2019-

5、2020年语文A版四年级上册《语文乐园一》语文生活教学设计教材内容：漫谈星空教学目标：1、观察星空，搜集资料，初步了解星空，激发探索欲望。2、处理信息，交流信息，培养交际能力。3、阅读美文，感悟星空，激发热爱之情。教学重点、难点：1、分组搜集资料，处理信息。2、交流信息，培养交际能力、表达能力，激发学生对于星空的欲望和热爱之情。教学准备：将学生分成“太阳小报”“星座传说”“神话故事”“星空美文”“行星自述”“天文学家”“流星观察”等几个组，分别搜集资料，处理信息。教师准备相关资料和课件。教学过程：一、“星空视听”引入师：亲

6、爱的游客，大家好，我们乘坐的宇宙观光飞船马上就要起飞了，请大家坐端正，做好准备，5，4，3，2，1，出发——播放课件：星空图片，继而播放音乐《星空》。大家不用紧张，这是我们最新研制成功的神舟十号太空旅游飞船，安全系数100%，为了缓解压力，我们听一段优美的音乐，这是钢琴王子理查德·克来得曼为大家演奏的《星空》，我们一边听，一边欣赏美丽的星空吧！二、星空感言各位游客，来到渴望已久的太空，看到美妙绝伦的星空，听着璀璨的星星们在歌唱，你一定有很多感想，说说吧？点击课件：星空感言三、交流与分享。你们的语言多么鲜活，多么生动，多么美

7、丽！几千年来，人们对于星空的遐想和探索从来没有停止过。此时，你也许想起了美丽的神话，也许想起了星座的传说；你也许想起了天文学家的探索，也许想起了星空的奥秘，还有那醉人的观星美文……那么，还等什么呢？让我们一起来交流和分享吧！1、各组准备，教师巡视，了解发言顺序和形式。2、每组选一名代表汇报发言，适时点评。3、引导在汇报时，说说本组是怎样搜集资料，讨论准备的。用自己的话说说自己了解的关于星空的知识。（1）星座传说访问式：星座的来历是怎样的？现在我们的科学家将天空中的星星认定为多少个星座？这个星座有什么传说？实物展示：春夜星空

8、（北斗星）过渡：其实，我们如果把目光投向我们中国传统的星座体系，回头看看我们祖先的星座神话和历史故事，就会发现头顶的星空原来还铺展着一个五彩缤纷、变幻多姿的中国式的神话世界，这个世界是同样的生动有趣和博大精深！ （2）神话故事演一演：《嫦娥奔月》《后羿射日》，学生评价。小结：那孤寂冷清的月宫里的嫦娥，听