2019-2020年鄂教版五年级上册《心愿》WORD版教案

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1、2019-2020年鄂教版五年级上册《心愿》WORD版教案自主学习,试一试你的好身手1.牵线搭桥连一连北京的     山水        广东的       纸伞洛阳的     故宫        福建的       刺绣桂林的     龙门        苏州的       凉席2.对号入座填一填公寓(    )①居住  ②寄托  ③住的地方自信(    )①诚实  ②相信  ③消息  ④函件3.且读且思做一做本文讲述了“我”在法国巴黎的一个公园里                     的情景。表达了                                

2、                      轻松过关  看一看你的真本领4.分辨孪生兄弟(组词)寓(       )  气(       )    洛(      )  贸(     )  绣(    )偶(       )  乞 (      )    格(      )  贺(     )  锈(    )5.词语万花筒(补充词语并根据词义填空)目不转(    )      含苞(  )放    迷(  )不解(   )以为荣       滔滔不(  )    绘声绘(   )我(       )地看着这株(       )的橡皮树,听着外国小朋友(       

3、  )地讲着有趣的故事。可我还是(        ),橡皮花为什么会有这样神奇的力量?6.理解感悟①“这是我最爱坐的长椅,因为我喜欢那几丛花,在春天的北京,这样的花是经常见到的。”这句话表达的意思是(  )A我喜欢那几朵花,所以最爱坐长椅;B那几丛花和北京春天的花一样;C字里行间表达了作者对祖国的热爱和思念之情。② “是那些不说的中国人把真诚友谊带进了一个普通法国人家庭,而且生根发芽,开出了美丽的花朵。”句中“生根、发芽、开花”的含义是(   )A小姑娘家中的花儿生长很快;B中国人中的花生根发芽开花了;C表明了爸爸对中国人民诚挚的友爱影响到他的后代,连小姑娘都成了“中

4、国迷”③“中国是个伟大的国家,有永远值得引以为荣的历史和文化,但是现在确实需要发展。你们的国家有巨大的潜力,这是谁也比不上的。”这些话有两层意思:第一层                                                                                                                                  第二层                                                                              

5、                                                   7.根据你对课文的理解,你认为课文还可以换成那些题目?                                                                    能力迁移,露一露你的真本领8.阅读冲浪一个普通的法国家庭——一对中年夫妇和一个天真的孩子,他们的心愿多么美好,多么纯真!人民的感情是朴素的,朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿!① 文中的破折号的作用是                              

6、            ② “他们的心愿多么美好,多么纯真!”他们的心愿是什么?小姑娘维勒尼克心愿是:                                               小姑娘爸爸的心愿是:                                             我们共同的心愿是:                                               ③造句多么------多么——                                                               

7、                                                妙答安徒生成了著名作家后,仍然像往常一样戴着一顶旧帽子。有一天,他在街上散步。走到十字路口,一辆马车停在他的身边,只见从车上走下一个穿得很讲究的人。这个人望着安徒生,打量了很久,说:“你脑袋上戴的什么玩意儿?那能算是帽子吗?”听了他的话,安徒生笑了,他有意打量了那个人一会儿,说:“先生,你的漂亮的帽子下是什么玩意儿?那能算是脑袋吗?”那个有钱人一听,刚才的傲慢变成了一脸的尴尬。安徒生走了很远,他还呆呆的站在那儿,不知说什么好。    你认为安徒生的回答妙在

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