第一单元传统文化的主流思想

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1、第一单元传统文化的主流思想单元基本线索木单元主要系统阐述了作为中国传统文化主流思想儒家思想的兴起、发展和演变的历史过程。春秋战国时期,经过孔子的创立.孟子和荀子的发展，佈学勃兴；汉代董仲舒加以改造，适应了统治者的需耍，使備家思想成为我国传统文化的正统思想；程朱理学是两宋吋期出现的新儒学一一理学，明代王阳明将理学发展到新阶段一一,心学，这一时期是儒学发展的巫要时期：明清时期，黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家对儒学加以批判继承，构建起了具有时代待色的新的思想体系，并且具有影响深远。知识结构形成阐发儒学成为蔚然大宗屮国传统文化主流思

2、想的演发展西汉：葷仲舒“天人合一皿天人感应"汉武罢黜白家，独尊儒术"魏晋至隋唐：道教传播，佛教盛行，倫学吸收佛道精神，冇了新发展宋明理学：程朱理学一“存天理，灭人欲杠格物致知陆王心学一“心外无物沁外无理以致良知"儒家思想成为正统传统儒家受到挑战儒学回归主流地位传统儒学焕发新的生机明清：创新李贽的“异端”思想；黄宗羲、顾炎武、王夫之対传统儒学批判继承，主张篥经世致用1・反对君主专制第一讲从“百家争鸣”到儒学取得独尊地位【课程标准】内容标准学习要求知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家

3、以及儒家思想的形成。1.知道诸子百家。2.认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的巫要意义。3.知道孔子.孟子、苟子的主要观点，理解倫家思想的形成。4.感受人类思想解放对社会发展的推动力，用赞赏的态度认识思想传承的价值。知道汉代倫学成为正统思想的史实。1.知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”、创办太学等手段，逐渐成为正统思想的史实。2.体会汉代儒学“大一统”的精神价值，加深对国家统一的观念的认同。【史论共享】：1、百家争鸣局血形成的重要意义：春秋战国的“百家争鸣”，是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国文化的基础。它是中

4、国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。倫家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道徳准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想屮的变革精神，成为历代进步思想家.政治家改革图治的理论武器。在很大程度上，它们共同构造了中华民族传统文化的基本耕神。2、战国到汉朝的儒学思想：战国时代的孟子、荀子是早期儒家的代表人物，他们继承发挥了孔子的思想。汉武帝时代，实施“罢黜百家,独尊儒术S儒学思想逐渐被统治者确立为正统思想，在政治上占据了统治地位，这有利于巩固中央集权和打击地方割据势力。从此儒学确

5、立了在屮国传统文化屮的主流地位。考试说明：（1）春秋战国时期的思想孔子与老子的思想；战国时期的1?家争鸣；倫家思想的形成。（2）汉代儒学“罢黜百家、独尊儒术S汉武帝兴办太学和其他确立儒学独尊地位的扌昔施。一.“百家争鸣”（一）“百家争鸣”局面的出现］、“百家争鸣的概念（1）所谓“百家”，是泛指，意为数最多。《汉书•艺文志》上主要分为儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。（2）所谓“争鸣”是指争论和辩难“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派按照本阶级（层）或本集团的利益和要求，对宇宙对社会

6、、万事万物作出解释。于是，他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相辩难，争相发表口己的见解。于是形成各流派争芳斗艳的局面。2.“百家争鸣”局面的出现的原因？春秋战国时期是中国占代史第一次漫长的乱世，更是中国文化思想史上的最辉煌最烂灿的黄金时代。诸子百家智慧争相辉映，绘成一幅让人神往的优美画卷，此后两千年，屮国人的思维始终超越不了这些先哲的境界，是什么原因铸就这种輝煌？（1）经济上，井田制崩溃，社会经济迅速发展。铁器的使用和牛耕的推广，促使井田制走向瓦解；封建经济的迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。（社会大变革带来思想大解放

7、）（2）政治上，周王室衰微，诸侯纷争，分封制瓦解。各种力量在争衡、较量。对社会变革的现实发表不同的看法，提出改革时弊的各种方案，就必然会出现观点各界的现象；加上新的统治阶级还未有绝对的权威，人们的思想也就不受任何条框的束缚和制约，尽可以畅所欲言。（3）阶级关系上，“士”阶层的活跃和受重用。各诸侯国都想富国强兵，兼并他国，取代周天子的地位，因而特别地礼贤下丄飞丄•人们代表本阶层或政治派别的利益和要求，希望实现用自己的思想卞张治国平天下的政治愿望。（4）思想文化上，从“学在官府”到“学在民间”，私学兴起。私学的兴起，造就了一大批知识

8、渊博和阅历丰富的士，同时也为学术繁荣提供了舆论阵地。在社会上，一批以传播文化，发展学术为宗旨的社会力量被称为“诸子百家”。【合作探究】1:百家争鸣出现的根本原因与直接原因是什么?根本原因：生产力的发展，社会处于变革时代；直接原因：各家学派代表著书立说，互相批驳，