《影响光合作用的环境因素》导学案3

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1、《影响光合作用的环境因素》导学案一、学习目标1、掌握光合作用的具体过程、光反应与暗反应的区别与联系。2、尝试探究影响光合作用的环境因素，说出光合作用原理的应用二、学习重点和难点光合作用的过程，影响光合作用的环境因素三、学习过程1、光合作用的过程(1)光合作用过程光反应阶段：场所是叶绿体____________，过程：是叶绿体的色素，吸收________________，一是将水分解成氧和_____________，氧以分子形式释放出去，_________作为活泼的还原剂用于__________。二是在有关酶的作用下，促成ADP与Pi发生化学反应，形成___________，

2、光能就转化为储藏在ATP中的__________。光反应阶段必须在________下才能进行。暗反应阶段：场所是______________，过程：绿叶通过气孔吸收的CO2先与植物体内的_________结合，这个过程叫做______________。其次，在有关酶的作用下，一些C3接受ATP提供的______________并且被_____________还原，经过一系列复杂的变化，形成___________，此过程叫做C3的还原，另一些C3又形成____________。(2)光合作用的总反应式：光能CO2+H2O__________+O2叶绿体(3)实质：把_____

3、____合成储存能量的__________，把__________转化为_________化学能再转变成__________化学能储存在糖类和其他有机物中。2、影响光合作用的因素______________、CO2浓度和_____________等都对光合作用具有一定的影响。农业生产中主要通过_____________、增加____________和增强_____________等途径提高光能利用率。3、提高光合产物的途径途径措施或方法延长光时补充光照增大光合作用面积间作、合理密植提高光合作用效率控制适宜光强、提高CO2浓度(如通风)、合理施肥(供应适量必需矿质元素)提高净

4、光合作用速率维持适当昼夜温差(白天适当升温，晚上适当降温)4、光合作用光反应和暗反应的区别和联系比较项目光反应暗反应场所条件色素、光、酶、水多种酶、CO2、ATP、[H]反应产物[H]、O2、ATP有机物、ADP、Pi、水物质变化能量变化实质光能转变成化学能，并放出O2同化CO2，形成(CH2O)联系思维拓展：1．当光合作用的光反应过程被人为阻断，你认为暗反应会停止吗？反过来，当暗反应过程被人为阻断，你认为光反应会怎样变化？”2．光照增强，C5、C3含量如何变化？CO2的含量减少，C5、C3含量如何变化？四、当堂检测1、生长于较弱光照下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用

5、并未随之增强，主要限制因素是()A.呼吸作用和暗反应B.光反应C.暗反应D.呼吸作用2、光合作用过程中不需要酶参与的过程是()A.CO2的固定B.叶绿素吸收光能C.三碳化合物的还原D.ATP的形成3、光合作用过程中能量的转变过程是()A.光能——ADP中活跃的化学能——稳定的化学能B.光能——叶绿体中活跃的化学能——稳定的化学能C.光能——ATP中活跃的化学能——有机物中稳定的化学能D.光能——稳定的化学能——活跃的化学能4、光合作用的产物中，O2、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧分别来自于()①CO2②气孔直接吸引③水的分解④叶绿素的分解A.①②④③B.③①②④C

6、.③①③①D.①③①③5、光合作用的实质是()A.把CO2转换成ATPB.产生化学能、储存在有机物中C.把光能转变成化学能，储存在ATP中D.把无机物转化成有机物，把光能转变成化学能五、巩固练习1、在室温条件下，下列措施中，哪一项不利于提高光合作用强度？()A.适当增加空气温度B.适当增加CO2的浓度C.适当增加光照强度D.延长光照时间2、在夏季中午光照最强的情况下，绿色植物的光合作用强度略有下降。这时，叶肉细胞内的C3、C5、ATP的含量变化依次是()A.升、降、升B.降、升、降C.降、升、升D.升、降、降3、对某植物做如下处理：甲持续光照10min；乙光照5s后再置于黑

7、暗中处理5s，如此连续交替进行20min。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植株所制造的有机物总量()A.甲多于乙B.甲少于乙C.甲和乙相等D.无法确定4、光照增强，光合作用增强。但夏季的中午却又因叶表面气孔关闭而使光合作用减弱。这是由于()A、水分产生的[H]数量不足B、叶绿体利用的光能合成的ATP不足C、空气中CO2量相对增多，而起抑制作用D、暗反应中三碳化合物产生的量太少5、下列措施中，不会提高温室蔬菜产量的是()A．增大O2浓度B.增大CO2浓度C．增强光照D.调节室温6、在温室中栽培作物，如遇持续的阴雨