《掌声》习题

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1、《掌声》习题一、读一读下列词语。默默残疾走路轮流故事角落立刻情况注意二、给下列生字组词。（）（）残愿（）（）（）（）况晃（）（）三、用适当的量词填空。一（）高山一（）国旗一（）气五（）柱子一（）山峰一（）石头一（）镜子一（）波纹一（）仙人一（）雄鹰一（）秋风四（）扇子四、根据课文内容回答下列问题。1、小英为什么总是默默的坐在教室一角？_____________________2、小英站起来的时候还有什么反应？_____________________3、小英上台的时候同学们是什么反应？_____________________4、这个掌声应该送

2、给谁？______________________五、写出下列偏旁的字。例：（经）（已经）纟（红）（红旗）（）（）（）（）心木（）（）（）（）（）（）（）（）子皿（）（）（）（）六、写作练习。小英因为腿部的残疾，总是感觉自卑，而同学们友善的在关键时候给她掌声，让小英知道大家都很关心她，从而给小英正常生活的信心和勇气。同学们，你曾关心过你身边需要关怀的同学吗？请以“送出你的爱”为题写一篇小短文。_____________________________________________________________________________

3、_______七、看图写话。仔细观察下面这幅图画，并写成一个完整的故事。参考答案：一、略二、残疾、残废情况、实况许愿、愿望晃动、摇晃三、一（座）高山一（面）国旗一（股）气五（根）柱子一（座）山峰一（块）石头一（面）镜子一（圈）波纹一（位）仙人一（只）雄鹰一（阵）秋风四（面）扇子四、1、因为小英腿残疾了。2、眼圈儿红了。3、集体鼓掌。4、掌声送给小英也送给所有同学们。五、沁沁人；芯笔芯沐沐浴；杏杏树好好人；仔仔细盆脸盆；益益处六、略七、略