苏教版高中语文必修二文言文复习课件

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1、文育文篇目•《六国论》(苏洵)•《阿房宫赋》(杜牧)一、通假字•1、暴秦之欲无厌。•2、当与秦相较。•(同“廣”,满足)•(同“倘”,如果)二、词类活用•⑴以事秦之心礼天下之奇才。•⑵义不赂秦。⑶以地事秦。•⑷楚人一炬,可怜焦土。⑸下而从六国破亡之故事。•⑹未云何龙?⑺朝歌夜弦。名词作动词•1、名动,礼遇•2、名动,坚持正义*3、名动,侍奉•4、名动,焚烧/化成焦土•5、名动,自取下策•6、名动,出现云/出现龙•7、名动,唱歌/弹琴(-)、名词作状语•⑴日割月削。•⑵骊山北构而西折。•⑶辞楼下殿,辇来于秦。1、名状,一天天/—月月。2、名状,向北/向西。3、名状,乘辇车。•⑷朝歌夜弦

2、。•4、名状,在早晨/在夜晚。(三)、•(1)燕、赵之收藏,韩、魏之经营,动词作名词•动名(泛指金玉珍宝)(四)、形容词做动词・⑴不能独完。.1、形动(保全)•⑵惜其用武而不终也•2、形动(坚持到底)・⑶始速祸焉。•3、形动(招致)(五)、使动、意动•⑴李牧连却之。•1、使动(使……退却)•⑴后人哀之而不鉴•2、意动(以……为鉴)之。・(1)其实百倍三、古今异义•⑵思厥先祖父。•古:它的实际情况。•今:表示所说的是实际情况(承上文,多表转折意,副词)•古:祖辈与父辈O•今:父亲的父亲。•⑶犹有可以不赂而胜之之势。•古:可以凭借。•今:表示可能或能够。•⑷可谓智力孤危•古:智谋和力量。

3、°•今:理解事物、解决问题的能力。•(5)而从六国破灭•古:旧事,成例。之故事。•今:真实的或虚构的用作讲述对象的事情。•古:表示由于上文所说的情•(6)至于颠覆。况,引出下文的结果。相当于“以致”、“以至于”•今:①表示达到某种程度。②表示令提一事•⑺后秦击赵者再••⑻各抱地势,钩心斗角。•⑼楚人一炬,可怜•焦土。古:两次。今:表示又一次。-古:指宫室结构参差错落,精巧工致。今:比喻各用心机,互相排挤。古:可惜O-今:怜悯。四、虚词归纳(一)、而•⑴较秦之所得与战胜而得者。•⑵与嬴而不助五国也。⑶二败而三胜。•⑷下而从六国破亡之故事。⑸骊山北构而西折。•⑹后人哀之而不鉴之。1、(表

4、修饰)2、(表转折)3、(表并列)4、(表承接)5、(表承接)6、(表转折)7、(表承接)⑺谁得而族灭也?(二)•⑴盘盘焉,圉園焉。•⑵风雨兴焉。⑶始速祸焉。•(相当于“然”)•(兼词“于之”)•(句末语气助词)1、的2、主谓之间3、主谓之间4、主谓之间5、代土地6、的(三)、N•⑴破灭之道也。•⑵较秦之所得与战胜而得者。⑶诸侯之所亡与战败而亡者。•⑷秦之所大欲,诸侯之所大患。⑸子孙视之不甚惜。⑹诸侯之地有限,暴秦之欲无厌(三)•⑺奉之弥繁,侵之愈劭匕言得之。⑼胜负之数,存亡之理。(10)而犹有可以不赂而胜之之藝。(11)苟以天下之大。(12)辘辘远听,杳不知其所之也。、N•7、代秦

5、国/代贿赂的各国•8、指上面所说的道理•9、的•10、代秦国/的•11、定语后置的标志•12、往,去•⑴其势弱于秦。1、比•⑵以趋于亡。⑶赵尝五战于秦。•⑷齐人勿附于秦。⑸辞楼下殿,辇来于秦。•⑹使负栋之柱,多于南亩之农2、向3、跟4、向5、到夫。6、比(五)•⑴不赂者以赂者丧。•⑵秦以攻取之外。(3)以有尺寸之地。•⑷举以予人。⑸以地事秦,•⑹洎牧以谗诛。⑺以赂秦之地封天下之谋臣,⑻苟以天下之大。、以•1、(因为)•2、(凭借)•3、(连词)•4、(把)•5、(用)•6、(因为)•7、(用)•8、(凭借)五、一词多义•⑴以荆卿为计。•⑵邯郸为郡。•⑶则递三世可至万世而为君。•⑷为国

6、者无使为积威之所劫。•1、(作为)•2、(成为)•3、(做)•4、(治理/被)•⑴六国破灭。•⑵薪不尽,火不灭。灭-1、(灭亡)•2、(熄灭)3、向•⑴向使三国各爱其地•(以前)O•⑵并力西向。•(介词,朝)•⑴非兵不利。•⑵而秦兵又至矣。•⑶斯用兵之效也。4、兵•1、(兵器)•2、(军队)•3、(战争)•⑴以地事秦,犹抱薪救火。•⑵良将犹在。•(如同)•(还)•⑴或曰:六国互丧,率赂秦耶。•⑵当与秦相较,或未易量。•(有人)•(或许)•⑴大则得城。•⑵此言得之。•⑶诚不得已。•(得到)•(适宜,得当)•(能够)•⑴有如此之势・•⑵其势弱于秦。•(形势)•(势力)•⑴燕赵之君,略。始

7、有远•⑵始速祸焉。•⑶而未始知西山之怪特。•⑷游于是乎始。始・(起初)•(才)(曾经)nm•(开始)•(终于)・(始终)•(坚持到底)10、终•⑴终继五国迁灭。・⑵其为惑也终不解矣石)惜其用武而不终也•(所以)•(IH)11、故•⑴、故曰:弊在赂秦也。•⑵、从六国破亡之故事。•⑴强弱胜负已判矣。•⑵而犹有可以不赂而胜之之势。•1、(胜利)•2、(战胜)•⑴暴霜露。•⑵暴秦之欲无厌。•⑶虽有槁暴。•(暴露)•(凶暴)(同“曝”,晒干)•⑴则秦之所大欲。•⑵暴

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