数学北师大版二年级下册长方形与正方形导学案

《数学北师大版二年级下册长方形与正方形导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、龙川第一实验学校二年级数学下册导学案第六单元第3节《长方形和正方形》第1课时编号：59备课人：魏远清审核人：黄惠玲备课时间：使用时间：班级：姓名：组号：评价：【学习目标】1.结合观察、操作活动，能够用自己的语言描述长方形、正方形的特点。2.能够按照要求在方格纸上画长方形和正方形。3.在探索长方形和正方形的特征时，激发对图形研究的好奇心。【学习重点】认识长方形、正方形的特征。【学习难点】了解长方形、正方形之间的联系。【学习过程】一、知识链接导入新课1.在目前学习的范围内，所有的直角都（），比直角小的角叫做（），比直角大的角叫

2、做（）。2.角的大小与（）有关，与（）无关。二、探究新知学法指导1.观察数学课本封面、邮票封面，你发现它们是什么形状？三、小组合作成果展示1.拿出一张作业本纸（长方形的），折一折，量一量，你发现了什么？我发现：2.拿出一张便利贴纸（正方形的），折一折，量一量，你又发现了什么？我发现：四、课堂检测学习反思认一认。五、知识小结我的收获六、知识迁移课后作业1.画一个长方形，并标出每条边的名称。2.画一个正方形，并标出每条边的名称。龙川第一实验学校二年级数学下册导学案第六单元第3节《长方形和正方形》第2课时编号：60备课人：魏远清

3、审核人：黄惠玲备课时间：使用时间：班级：姓名：组号：评价：【学习目标】1.结合观察、操作活动，能够用自己的语言描述长方形、正方形的特点。2.能够按照要求在方格纸上画长方形和正方形。3.在探索长方形和正方形的特征时，激发对图形研究的好奇心。【学习重点】认识长方形、正方形的特征。【学习难点】了解长方形、正方形之间的联系。【课堂检测】1.巧思妙填。（1）长方形的对边（），四个角都是（）。（2）正方形的四条边（）四个角都是（）。（3）正方形的每条边的长都叫它的（）。（4）通常把长方形中较长的一组对边叫做它的（），较短的一组对边叫做

4、它的（）。（5）当长方形的长和宽同样长时，这个图形就变成了().(6)数学书封面的开状是（），有（）个直角。（7）长方形和正方形都是由（）条线段围成的图形。2.选一选。（1）作业本的封面是（）。A.长方形B.正方形C.三角形(2)魔方的6个面都是（）。A.长方形B.正方形C.三角形【课外作业】1.我是小法官。（1）正方形有四个直角。（）（2）有四个直角的图形都是正方形。（）（3）长方形和正方形中，并不是所有的角都相等。（）（4）长方形和正方形的不同点是，长方形对边相等，正方形所有的边都相等。（）2.找一找，连一连。长方形正

5、方形2.在方格里画出正方形长方形