2019过去五年教育工作总结及今后五年教育工作思路

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1、过去五年教育工作总结及今后五年教育工作思路  望江县教育过去五年工作总结  及今后五年工作思路  过去五年工作总结  从20XX年至20XX年,是望江经济发展最快的五年,也是望江教育发展最快的五年。五年来,县委、县政府高度重视教育,始终把教育放在优先发展的位置,大力实施科教兴县、教育兴城战略,深化各项教育改革,义务教育与非义务教育蓬勃发展,公办教育与民办教育竞相争妍,普通教育与职业教育齐头并进,城区教育与农村教育同步推进。  实施教育兴城战略,布局调整效益显著  从20XX年起,我县大力实施“教育兴城”发展战略,先后无偿划拨城区土地近1000亩新建学校,县财政每年单独列支500

2、万元用于城区学校建设,累计投资近2亿元新建了望江中学、望江三中、望江四中、望江三小、望江四小等5所公办中小学,扩建望江二中东区。县城区学校规模20XX年的万人增加到20XX年的近万人,较好地满足了外来投资商、进城务工者和广大人民群众对优质教育资源的需求。  根据全县教育发展现状,县委县政府提出“高中向县城集中,初中向中心镇集中,小学向中心村集中”的教育发展总体思路,优化全县中小学布局。五年来,全县中小学校总数20XX年的255所调整为20XX年的164所。为了推进全县教育均衡发展,我县科学制订全县农村薄弱学校发展规划,做到危房改造与薄弱学校建设相结合,积极推进农村学校标准化建设

3、。五年来,我们争取上级项目资金19343万元,以校安工程为主的各类项目顺利实施,新建校舍283507平方米,加固校舍21544平方米。  1  消除D类危房75638平方米,校容校貌焕然一新,办学条件得到了较好的改善。  大力发展民办教育和职业教育,高中教育规模不断扩大  在保证义务教育健康快速发展的前提下,打破传统体制机制束缚,吸收社会资本,大力发展民办教育和职业教育。五年来,我县吸收社会资本近2亿元,先后兴建了民办安庆长江学校、文凯中学、皖江职业技术学校、宏艺职业技术学校,在校学生规模近9000人,成为望江教育的重要组成部分。县委县政府创新机制推动职业教育发展,大力支持皖江

4、职业学校和宏艺职业学校建设,各部门在学校建设过程中也采取最优惠的扶持政策。两所职校不断提升办学水平,皖江职校和宏艺职校分别为省级和市级示范职业学校。我县在全市率先启动春季招生,并把招生任务分解到各初中学校,实行职教招生工作考核一票否决。目前全县职教在校生近4000人。我县从规划、土地、立项、建设、师资等各方面予以支持,帮助他们迅速步入发展的快车道,使我县的民办教育和职业教育从无到有、从小到大、从弱到强。高中教育规模不断扩大,初中毕业升学率20XX年的%上升到20XX年的%。  不断加大投入,教育民生工程有效落实  一是义保机制改革顺利实施。从20XX年起,全县义务教育阶段学生全

5、部实施“两免一补”,县财政按时下拨到义务教育阶段学校公用经费;每年教科书全部省统一实行政府采购,通过县新华书店发放到位;每年贫困寄宿生生活费全部财政部门通过“一卡通”方式,按时打到贫困寄宿生家庭帐户,累计受惠学生6000余人。二是校舍安全工程扎实推进。从20XX到20XX年。  2  我县校舍安全工程项目建设总面积达万平方米,工程规划建设总投资将达亿元,项目总数达262个,几乎覆盖到全县所有公办学校。目前我县校安工程项目建设已完成总量的80%,所有在建校安工程项目均按上级要求规范、有序、扎实推进。三是中职学生资助管理规范。我们建立了资助对象评审机制,各校都建立了受助学生个人台账

6、,从20XX年起,累计发放助学金万元,资金学生资助管理中心直接汇至受助学生银行卡。四是留守儿童之家项目全面启动,近两年已建成112个。五是普通高中贫困学生资助工作平稳实施。20XX年发放助学金510万元,受惠学生3400人,受惠面达20%。  加强两支队伍建设,教育教学管理水平不断提高从20XX年起,我县教育系统连续举行全县中小学校长论坛,每年选派校长去省内外先进地区学校参观考察学习,请专家做报告,选派城区学校后备干部到农村薄弱学校挂职锻炼,开展名校长建设工程,评选全县名校长。尤其是近两年,先后选派100余名校长赴安庆、南京、上海等市区先进学校挂职锻炼,在全市率先启动“领雁工程

7、”,实现资源共享,得到了省市教育主管部门的充分肯定。  我县始终把队伍建设作为学校发展工作的重中之重来抓。我县近五年面向社会公开选招教师462名,重点补充英语、信息技术、音体美等紧缺性学科,不断输入新鲜血液充实教师队伍。同时,我县与安庆师范学院联手实施“双进工程”,连续几年共吸纳580余名安师院师范生顶岗支教,选派英语、语文学科共80名骨干教师赴安师院培训,搭建了高等教育与基础教育相互促进、互利双赢的平台。  以规范办学为抓手,全面推进素质教育  3  ——以规范办学为抓手。从20XX年以来

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