数学人教版六年级下册圆柱和圆锥和整理和复习

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1、圆柱和圆锥的整理和复习教学目标⑴知识目标：引导学生通过回忆、整理等实践活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。⑵能力目标：通过让学生对知道的整理提高学生的自主获取知识与概括知识能力。在练习、讨论、合作中发展学生的空间观念，并进一步提高运用知识解决实际问题的能力。⑶情感目标：通过整理、交流、合作、探究、体验探究的乐趣，感受数学的价值培养学生“学数学、用数学”的意识和创新的精神。教学重点：掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。教学难点：通过对知识进行整理

2、，提高学生的自主获取知识与概括知识能力。教具准备：多媒体课件教学过程一、课前复习1、利用思维导图整理归纳第三单元圆柱和圆锥的知识点。2、通过对知识的归纳总结，进行相应的练习。二、课中研讨（1）谈话导入：1、谈话“同学们已经掌握了很多的数学知识，在家有没有帮助父母解决过囤粮、占地的数学问题呢”学生自由发言利用什么知识解决了什么问题。2.今天我们就来复习圆柱和圆锥板书课题圆柱和圆锥（2）回顾整理、建构网络1.自主整理、实施创建A自主整理学生利用思维导图整理圆柱圆锥的知识B小组内的同学交流再整理C展示整理成果分小组上台展示并说明本小

3、组整理的内容和方法，其它小组的同学给与评价。D师小结同学们的出色表现并给与评价和鼓励。2.交流矫正、优化再建1提问“通过整理交流，你对圆柱圆锥有了哪些更深入的认识”2生交流自己的看法（3）重点复习、强化提高1.出示复习提示A结合导图特征完成题卡二中的一题？B利用圆柱和圆锥的特征完成课本37页1题，将图形分类。C完成表格。（只列式）（画横线的不计算）名称半径直径底面周长高表面积体积圆柱5dm4dm2m------3m-----圆锥12.56m3m-----D解决问题时应注意什么？2.拓展延伸、整体深化A完成课件中的选择题B一个圆柱形水杯

4、，底面直径10cm，高20cm。a做一个布套，用布多少？b小雨一天喝1.5升水，这一杯水够吗？C一种水稻磨米机的漏斗是由圆柱和圆锥两部分组成，底面直径4dm,圆柱高2dm,圆锥高4dm。每立方米稻谷重0.65kg.a这个漏斗最多能装多少千克稻谷？b如果稻谷的出米率是70%，一漏斗稻谷能磨多少大米？(4)课堂小结1.谈谈这节课的收获2.给自己一个合适的评价3.还有那些地方有待于完善三、课后练习