教案--接触器

《教案--接触器》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、§1-4接触器学科工厂电气维修授课时期第四周课题§1-4接触器授课时数3学时教学方法讲授法、启发法、直观演示法【知识目标】1、掌握接触器的用途、型号规格、文字与图形符号。2、熟悉接触器的结构和工作原理。3、掌握接触器的选用、安装和拆装维修方法。教【能力目标】学会使用仪表测量主要部件及判断好坏目标【德育目标】1、培养学生严谨细致、一丝不苟、实事求是的科学态度和探索精神2、增强学生用辩证唯物主义观点来发现问题、认识问题、解决问题的能力教学重点接触器的结构用途、工作原理、电气符号。教学难点接触器的机构以及工作原理。教学环节教学内容、方法和过

2、程组织教学一、组织教学1、点名，检查学生出勤情况课程回顾2、检查学生课前准备情况新课导入二、复习提问1.电器主令电器的作用是什么？2.选择合适的按钮要根据什么条件？初识3.常用的主令电器有几种？分别是？4.按照不受外力时触头的分合状态划分，按钮分为哪几种？三、导入新课主令按钮是用作接通或断开控制电路以发出指令的开关电器，常用的主令电器有按钮、行程开关、万能转换开关、主令控制器等。四、讲授新课1、接触器概念接触器是一种自动的电磁开关。概念的理解：从特点、作用方面理解(1)特点：它能实现远距离自动操作和欠电压释放保护功能，结构和工而且具有

3、控制容量大，工作可靠、操作频率高、使用寿命长等作原理优点。(2)作用：适用于频繁地接通或断开交直主电路及大容量控制电路。其主要对象是电动机，也可用于控制其他负载。分类：按主触头通过的电流种类，分为交流接触器和直流接触器两种。(3)交流接触器型号及含义’(4)文字与图形符号2、交流接触器的结构和工作原理(1)交流接触器的结构交流接触器主要由电磁系统、触头系统、灭弧装置及辅助部件等组成（主电路部分和控制电路部分）。A、电磁系统：主要由线圈、铁心（静铁心）和衔铁（动铁心）三部分组成。其作用是利用电磁线圈的通电或断电，将电能转选用换成机械能，

4、使衔铁和铁心吸合或释放，从而带动动触头与静触头闭合或分断，实现接通或断开电路的目的。作业与小结B、触头系统：交流接触器的触头按接触情况可分为点接触式、线接触式和面接触式三种，按触头的结构形式划分，有桥式触头和指形触头两种，按通断能力划分，可分为主触头和辅助触头。C、灭弧装置：交流接触器在断开大电流或高电压电路时，在动、静触头之间会产生很强的电弧。电弧是触头间气体在强电场作用下产生的放电现象，电弧的产生，一方面会灼伤触头，减少触头的使用寿命；另一方面会使电路切断时间延长，甚至造成弧光短路或引起火灾事故。D、辅助部件：交流接触器的辅助部件

5、有反作用弹簧、缓冲弹簧、触头压力弹簧、传动机构及底座、接线柱等。(2)交流接触器的工作原理当接触器的线圈通电后，线圈中流过的电流产生磁场，使铁心产生足够大的吸力，克服反作用弹簧的反作用力，将衔铁吸合，通过传动机构带动触头系统动作。当线圈断电或电压较低时，衔铁释放，触头复位。电压过高或过低都容易烧毁线圈，在0.85-1.05倍的额定电压区间可以正常使线圈吸合。3、交流接触器选用电力拖动系统中，交流接触器可按下列方法选用：(1)选择接触器主触头的额定电压：接触器主触头的额定电压应大于或等控制线路的额定电压。(2)选择接触器主触头的额定电流

6、接触器控制电阻性负载时，主触头的额定电流应等于负载的额定电流。控制电动机时，主触头的额定电流应大于或稍大于电动机的额定电流。或按以下经验公式计算（仅适用于CJ0、CJ10系列）：Ic＝ＰN×1000/KUN式中K——经验系数，一般取1~1.4；ＰN——被控制电动机的额定功率（KW）UN——被控制电动机的额定电压（V）Ic——接触器主触头电流（A）接触器若使用在频繁启动、制动及正反转的场合，应将接触器主触头的额定电流降低一个等级使用。(3)选择接触器吸引线圈电压当控制线路简单，使用电器较少时，为节约变压器，可直接选用380V或220V的

7、电压。当线路复杂，使用时间超过5小时，从人身和设备安全角度考虑，吸引线圈电压要选低一些，可用36V或110V。(4)选择接触器的触头数量及类型接触器的触头数量、类型应满足控制线路的要求。五、作业与小结1.简述接触器的作用？2.接触器的触头系统有几对触头？分别是什么？3.阅读知识拓展，学习更多种类的接触器？