9月大班阶段目标

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1、大班第一阶段目标2014年9月本阶段班级工作重点：1、与家长的共同配合，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，熟悉新的学习生活环境，与新老师交朋友，愉快地参与大班的学习生活。2、师生共同制订一日生活、学习等规则，让幼儿在师生互动中，懂得各种规则的重要性，自觉遵守幼儿园的一日活动规则。3、近阶段天气炎热，因鼓励幼儿主动多饮水，学习合理控制自己的运动量；培养幼儿良好的生活、作息习惯。4、围绕教师节、中秋节、国庆节开展系列活动，激发幼儿爱老师、爱祖国的情感。5、教育幼儿在平台上活动要注意安全，不能爬高，有一定的

2、安全防护意识。6、学习大班第一套早操，熟悉早操的音乐旋律，能跟着音乐认真地学习早操的动作。本阶段目标：健康领域：1、认识自己的座位、床位、各活动点的场地，熟悉新环境，让幼儿尽快稳定情绪，愉快学习生活。2、利用体育活动、户外活动时间带领幼儿学做大班广播体操，引导幼儿掌握动作的基本要领。3、鼓励幼儿积极参与户外体育活动，能合理地控制自己的运动量，活动后能自觉地多饮水，并能在老师的提醒下更换衣服。4、通过《四人三球》、《滚击目标》《滚击目标》等游戏，引导幼儿熟悉掌握双手滚大球动作，提高其动作灵敏性。巩固

3、发展幼儿完成双手滚球动作的能力，锻炼幼儿的肩胛骨，斜方肌和肩三角肌。5、在区域活动中，通过玩水游戏（使用针管吸水，用打蛋器搅拌、吹泡泡等），钉彩钉游戏，锻炼幼儿的小手肌肉。社会领域：1、升大班了，学习整理自己的生活、学习用品。2、懂得自己长大了，“开展大带小活动”，学着关心和照顾弟弟妹妹，会以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。3、学习合作制订一日生活、学习等规则，通过评比竞赛活动等，懂得各种规则的重要性，自觉遵守幼儿园的一日活动规则。科学领域：1、在系列活动《我和时钟交朋友》中

4、，让幼儿初步了解时钟的基本用途，尝试辨认整点，感知时间的长短，通过记录一天的时间安排体验时间的进行，时间和生活节奏的关系，初步建立时间概念。2、通过活动《我和影子做游戏》、《变化的影子》对影子感兴趣，体验探究影子的乐趣，学习运用观察记录，测量、小实验等方法探索影子的形成与变化，感知光和影子的关系。3、在分享月饼、持续观察月亮变化等活动中，了解中秋节的习俗。4、感知10以内某数与前后两数之间的相邻关系，了解10以内自然数列的等差关系。5、学习运用观察记录.测量等方法探索影子的变化,感受太阳位置和影子

5、的关系.语言领域：1、引导幼儿理解儿童诗《老师的眼睛》，感受不同角色的情绪体验，学习文学作品中优美的语句和角色对话。尝试用语言表达对教师的爱。2、通过《做在大胡子里的鸟窝》等童话活动，让幼儿感受故事的幽默与夸张，增强爱护鸟类的意识。3、欣赏童话故事《梨子小提琴》，感受作品中友爱、快乐的温情和音乐的魅力，了解梨子和小提琴外形上的相似之处。4、以游戏形式初步培养幼儿对拼音活动的兴趣，学习四线三格及单韵母的发音、字型。5、通过区域活动、识字游戏、家园互动等形式，认识汉字“上下中”“一、二、三……十”等。

6、艺术领域：1、在《老师老师我爱你》《太阳、红旗》、《小小升旗手》、《国庆红红的哩》及和小班弟弟妹妹联欢会等活动中，引导幼儿感受歌曲活泼、愉快的音乐情绪和节日气氛；学习用轻快、连贯、顿挫等对比的方法唱歌；并鼓励幼儿根据歌词大意大胆地进行歌表演。2、能用剪、贴、画等自己喜欢的方式制作小礼物送给老师，表达对教师的爱和感谢；开展“大带小”活动，制作小礼物送给小班弟弟妹妹。3、学习用折、剪五角星并制作五星红旗，用各种艺术形式表达对祖国的爱。4、复习剪刀的使用方法，会用剪刀剪直线，并尝试剪曲线。5、结合中秋节

7、，让幼儿使用橡皮泥制作中秋饼，复习团圆等技能。三大游戏目标：建构游戏：1、认识新的建构游戏场地，在共同整理游戏材料的过程中，认识新的建构玩具，培养幼儿对建构游戏的兴趣。2、共同制订游戏规则，培养幼儿爱护玩具及建构游戏中的规则意识。3、让幼儿学会运用对称、排列、连接、搭高等技能，与同伴合作搭建主体。4、结合国庆节，开展“天安门”的主题游戏，培养幼儿对祖国首都的热爱。5、鼓励幼儿根据自己的构思合理选择、使用材料自由塑造。角色游戏：1、前期组织幼儿一起整理收拾游戏室——娃娃家、阳光剧场等。2、组织幼儿参

8、观了解年段综合角色游戏的场地分布，激发游戏的兴趣。3、鼓励幼儿积极参与综合游戏中的各项主题，培养幼儿按意愿独立确定游戏主题的能力，4、学习并在游戏中反映剧场工作人员、娃娃家成员等的角色职责。5、鼓励幼儿学会通过大胆假想、模仿和扮演社会角色，综合表演等活动丰富游戏情节。6、鼓励幼儿在年段开放式的游戏过程中，初步学习与其他班级的幼儿互动，培养幼儿的交往主动性。表演游戏：1、让幼儿积极参与表演游戏活动，认真扮演角色，在游戏中加深对《小熊请客》作品的理解，重点引导幼儿体验好吃懒做不干活是不