受力分析含答案

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1、2014届高三物理二轮复习专题突破系列:受力分析与物体平衡1.(2013-江苏南京、盐城一模)如图所示,壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行,关于它在此平面内的受力分析,下列图示中正确的是()A壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行,根据平衡条件可知,壁虎受到重力和静摩擦力两个力的作用,故力正确。1.(2013-重庆理综)如右图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角0o若此人所受重力为G,则椅子各部分对他的作用力的合力大小为()A.GB.Gsir^C.Gcos^D.Gtan^A人只受重力和椅

2、子对他的作用力而处于平衡状态,这两个力必然等大反向,所以椅子各部分对人的作用力大小等于重力。1.(2013-山东理综)如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30。,弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为()4B.4电C.12D.21D选两个小球及弹簧B作为一个整体进行受力分析,在水平方向上有kxAS力?30o=kxc,贝IJ—=2,选项0正确。4.(2013-福建龙岩教学质量检查)如图所示,一个质量为m的滑块静止置于倾角为30。的粗

3、糙斜面上,一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点,另一端系在滑块上,弹簧与竖直方向的夹角为30。。贝lj()A.滑块一定受到四个力作用B.弹簧一定处于压缩状态C.斜面对滑块一定有支持力D.斜面对滑块的摩擦力大小可能等于零C滑块静止在粗糙斜面上,滑块一定受到重力、支持力和静摩擦力的作用,弹簧对滑块可以有弹力作用,也可能没有弹力作用,故Q正确,A.B、〃错误。5.(2013•安徽黄山联考)一个倾角为a、质量为M的斜面体置于粗糙水平地面上,斜面体与粗糙水平地面间动摩擦因数为go现施加一个垂直斜面体表面的外力F,

4、斜面体依然保持静止状态,如图所示。地面对斜面体的摩擦力等于()A.Fsf/jaB.FcosaC.p(Fcosa+Mg)D,p(Fsi/7a+Mg)A对斜面体受力分析,斜面体受到重力、支持力、推力和静摩擦力作用,根据平衡条件得f=Fsina,A正确。6.(2013-江南十校联考)如图所示,将两根劲度系数均为k、原长均为L的轻弹簧,一端固定于水平天花板上相距为2L的两点,另一端共同连接一质量为m的物体,平衡时弹簧与竖直方向的夹角为37。。若将物体的质量变为M,平衡时弹簧与竖直方向的夹角为53。@力37。=

5、0.6,cos37。=0・8),则世等于()9-323-8ACA以重物和弹簧的结点为研究对象进行受力分析,受到重力、两个弹簧的弹力,由平LIM9衡条件得:2k(赢历一L)cos37o=mg,2k(药莎一L)cos53o=Mg,两式联立得了=迈,故力正确。7.(2013-大连模拟)用一轻绳将光滑小球P系于粗糙墙壁上的0点,在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q,整体处于静止状态,如图所示。略微改变绳子的长度,P、Q仍然均处于静止状态,则下列说法正确的是()A.小球P受4个力作用A.物块Q受3个力作用C若绳子变

6、长,绳子的拉力将变小D.若绳子变短,Q受到的静摩擦力将增大C小球P受重力、拉力和物块Q的支持力3个力的作用,力错。物块Q受重力、小球P的压力、墙面支持力和摩擦力4个力的作用,〃错。拉力的竖直分力与小球P所受重力平衡,设拉力与竖直方向的夹角为0,则Fcos0=mpg,绳子变长,拉力与竖直方向的夹角0变小,则F变小,Q正确。物块Q所受静摩擦力与其重力平衡,大小保持不变,刀错。7.(2013-课标全国II)如图,在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用,F平行于斜面向上。若要物块在斜面上保持静止,F的取值应有

7、一定范围,已知其最大值和最小值分别为儿和F2(F2>0)o由此可求出()A.物块的质量B.斜面的倾角C物块与斜面间的最大静摩擦力D.物块对斜面的正压力C设物块与斜面间的最大静摩擦力为斜面的倾角为%结合题意根据平衡条件得,F]p9F1+F2__Fi=mgsi/7a+Fffl,F2+F尸解得,F尸一-—,mgs力?《=—,则物块与斜面间的最大静摩擦力可求,无法求得斜面的倾角和物块的质量,也无法求得物块对斜面的压力,Q项正确。8.(2013-广东理综)如图,物体P静止于固定的斜面上,P的上表面水平,现把物体

8、Q轻轻地叠放在P上,则()A.P向下滑动A.P静止不动c・P所受的合外力增大D.P与斜面间的静摩擦力增大BD原来P静止不动,说明重力沿斜面向下的分力小于或等于最大静摩擦力,即此式与质量无关,把物体Q轻放在P上,把PQ看成一体,相当于P的质量变大,P仍能静止,所受合外力为零,由平衡条件可知,P与斜面间的静摩擦力f=m总gs力X)变大,选项0、"正确。7.(2014潍坊模拟)为了缓解紧张的学习和生活带来的压力,感受久违的童真、童趣,学校组织了一次放风筝比赛活

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