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1、1.如图所示，倾斜天花板平面与竖直方向夹角为8,推力F垂直天花板平而作用在木块上，使其处于静止状态，则A木块一定受三个力作用B天花板对木块的弹力N>FC木块受的静摩擦力等于加&D术块受的静摩擦力等于/C0S&1C2.如图所示，质量为刃的小物块i挣止地放在半径为斤的半球体上，物块与半球体间的动摩擦因数为〃，物块与球心的连线少水平地面的夹角为久下列说法中正确的是（）A.地面对半球体的摩擦力方向水平向左B.物块对半球体的压力人小为mgeos〃C.物块所受摩擦力大小为Umgeos0D.物块所受摩擦力人小为mgeose2D3.如
2、图所示，两个等大的水平力F分别作用在物体B、C上物体A、B、C都处于静止状态.备接触而与水平地而平行。物体A、C间的摩擦力人小为/i,物体B、C间的摩擦力人小•人・物体CM地面间的摩擦力大小为人，则八.=0，/2=。，厶=0B,/；=F,/2=0?./；=0C./i=0，/2人=0Df严gf2=F,f严F3C5.如图所示，倾角为30。，重为80“的斜面体静止在水平面上。一-根轻杆一端垂直固定在斜面体上，杆的另一端固定一个重为2N的小球，小球处于静止状况时，下列说法正确的是A.斜血有向左运动的趋势B.地面对斜面的支持力为
3、80NC.球对弹性轻杆的作用力为2N,方向竖在向下D.弹性轻杆对小球的作用力为2N,方向垂直斜而向下5C7、测定小物体A与木板B之问的动摩擦因数，今用一弹簧秤将A竖肓•悬挂，示数为口；若将B固定在水平面上，将A放于B上，用弹簧秤将A水平连于固定点上，如图所示，用大小为F的水平外力拉B向左运动，此吋弹簧秤示数为F2。不计弹簧秤的重量，则AM术板B之间的动摩擦因数卩为FD.F一AA坊--A-C.10.如图所示，昇、〃两物体叠放在一起，用手托住静靠在竖直墙上，突然释放,它们同时沿墙面下滑，已知％〉伽，则A.物体A只受重力作用
4、B.物体B受重力和A对它的压力C.物体A处于完全失重状态D.物体A、B都受到墙面的摩擦力10AC18.如图，物体於在竖直向上的拉力尸的作用下能静止在斜面上，关于必受力的个数，下列说法中正确的是F（）A.『-定是受两个力作用“B.-*定是受四个力作用C・〃可能受三个力作用.18D2.2010湛江市一模理综如图所示，放在水平面上的物体受到一个水平向右的拉力F作用处于静止状态，下列说法中正确的是（D）A.物体对水平面的压力就是物体的重力B.拉力用F和水平而对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C.物体受到四对平衡力的作用D.
5、物体受到的合外力为零9・河南省南召二高2010届高三上学期期末模拟如图所示，物体B的上表而水平，当A、B相对静止沿斜面匀速下滑时，设B给A的摩擦力为f】，水平面给斜面体C的摩擦力为f2,则（A）A.fi=0,f2=0B.f】水平向右,f2水平向左C.f冰平向左,f2水平向右D.fi=0,f2水平向右10.江苏省赣榆一中2010届高三单元检测人站在门动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示。以下说法正确的是（A）A.人受到重力和支持力的作用B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用C.人受到的合外力不为零D.人受到的
6、合外力方向「速度方向相同19.天津市五校2010届高三上学期期中联考如图2所示，用细绳连接用同种材料制成的a和方两个物体。它们恰能沿斜面向下作匀速运动，绳了刚好仲直，关于臼、〃的受力情A.a受3个力，方受4个力B.日受4个力，方受3个力C.a、b均受3个力D.a、b均受4个力23.湖南省长沙市一中2010届高三第五次月考如图所示，一物体在粗糙水平地面上受斜向图2上的恒定拉力尸作用而做匀速直线运动，则下列说法正确的是（D）A.物体可能只受两个力作用B.物体可能受三个力作用C.物体可能不受摩擦力作用D.物体一定受四个力35
7、.湖南省同升湖实验学校2010届高三第三次月考两个物体A和B,质量分别为M和刃，用跨过定滑伦的轻绳相连，A静止于水平地面上，如图所示.不计摩擦力，A对绳的作用力的大小与地而对A的作用力的大小分别为：(A)A.mg,(M-/zz)gB.mg,MgC.(M-/7?)g,MgD.(M+z»)g,(M-//7)g37.山东省潍坊市2010届高三上学期阶段性测试如图所示，质最为刃的等边三棱柱静止在水平放宜的斜面上。已知三棱柱与斜面Z间的动摩擦因数为“，斜而的倾角为30°,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的人小分别为（A）V31A.
8、2mg和2mgj_丄C.2口增和2"呃1B.2mg和2吨V3V3//D.2吧和2尸mg38.沈阳市铁路实验中学2010届高三上学期阶段性考试如图所示，质量均为m与b叠放在水平面上，a受到斜向上与水平成0角的力作用，b受到斜向下与水平成0角的力作用，两力大小均为F,两木块保持静止状态，则（ABD）A.a、bZ间一定存在静摩擦力氏b与
