高级中学班级管理计划制度章程详细说明

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1、+高中班级管理制度细则(一)  一、班级管理机构  1、班长:班级实行班长负责制,在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务,及时收集、反映学生生活中存在的问题,及时与班主任保持工作联系,上情下达,下情上达,维护班风、学风建设,重点协调值日班长负责教室课堂自习的纪律。  2、团支部书记:负责团委的工作,组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等,协调文艺宣传委员负责黑板报筹办。  3、学习委员:带领各科科代表做好工作,建立班级学习小组,建立一个富有浓厚学习风气的班级,学习委员应协助班长主动

2、做好围绕学习开展的各项工作,协助教师搞好教学工作的开展,。  4、体育委员:负责两操一课组织领队工作,负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、篮球赛等。  5、卫生委员:负责平日及大扫除的卫生工作,主要是检查、督促、把关工作,发现问题及时组织同学清扫。  6、生活委员:负责学生的饭卡充值和挂失,水票的购买等生活工作。  7、文艺委员:负责每天三次课前一首歌的组织工作,协助团支部书记组织好歌咏比赛、文艺会演、黑板报等。  8、室长:负责宿舍内的卫生和纪律,确保有一个良好的卫生和休息环境。  9、课代表:各科代表负

3、责完成各科教师布置的任务,要做到腿勤、手勤。  10、值日组长:负责当天的教室、卫生区的卫生工作,主要是带领相关同学及时的打扫干净。  二、班级管理规定  第一部分一日常规要求  一、上课  1、上午、下午、晚上必须按时到教室(预备铃前10钟)。由值日班长负责考勤,以保证正常的教学秩序,对表现好的学生要表扬奖励。每迟到一次扣除当月一日常规量化总分1分,有事必须亲自向班主任请假(写请假条,由班主任批准后交班长)无故旷课1次扣除当月常规量化总分5分。  2、课间小预备铃响后,立即进入教室。保持肃静,做好上课前的一切

4、准备(准备书本文具等)。书本一律放在桌子的左上角。小预备铃响后还在打闹者,一次扣除当月常规量化总分1分。  3、上课铃响后,老师进入教室,班长喊起立,待老师还礼后全体同学坐下。下课铃响后,老师宣布下课,班长喊起立,老师还礼走出教室后同学再出教室(如老师有事未出教室,同学可先走)。  4、上课时要专心听讲,积极思考,认真记笔记,不得做与上课无关的事情。独立按时完成作业。考试不作弊。每缺交一次作业扣除量化1分,考试作弊1次扣除当月常规量化总分10分,并且当场试卷判零分。+  5、上课时坐姿要端正,不随便说话,讨论

5、要积极认真,发言要举手,经老师许可后再发言(臂肘触桌面)。发言时要起立,坐姿端正,声音宏亮。  6、上课时不随便出入教室,不擅离座位,调换座位。下课铃响后才能出教室,户外课不许中途回教室。每违规一次扣除当月常规量化总分1分。  7、上课时不准戴帽子、围巾、手套。不许穿背心、拖鞋、短裤,运动场不许赤背。每违规一次扣除当月常规量化总分1分。  8、衣着打扮要符合中学生身份。举止要端庄大方。男生留发不过发界,女生不烫发,不能梳披肩发,不化妆,不佩带饰物。学生不准带手机。违反规定者立即改正,并扣除当月当月常规量化总分5

6、分。  二、自习(包括晚自习)  自习课学生应自觉学习,不得随便出入教室和下座位,要保持教室安静。在老师进行辅导时,发问要先举手,经老师许可后再轻声发言。  9不准谁便移动座位或调动位,如有发现,扣除1分。  10课禁止转笔转书,如有发现,扣除1分。  11上课不准在教室吃零食、不准照镜子、不准梳头及递纸条、左顾右盼,如有发现,扣除1分。  12上自习课应自主自觉学习,不准说话、讨论问题,如有发现,扣除1分。  三、两操(早操和课间操)  13、一定要坚持上操(因故不能做操者,必须亲自向班主任请假),无故不请假

7、者扣2分。  14、出操时要做到:集合迅速,列队整齐,保持安静,口号响亮。  四、寝室规定  1、下晚自习后20完成所有事情,按时就寝,熄灯后不准说话,分不准点灯,不准用手机,违纪者扣除2分,手机没收。(以学校通报为准,没有具体到人的,全宿舍都扣)  2、所有物品按寝室公约规定摆放到位,卫生打扫要及时、符合要求。如有违规扣除相关人以及室长每人2分。  3、寝室内不得乱扔零食袋子及废弃物,违规者一次扣除1分。  第二部分班费及班上公物的管理  一、费的管理  班上都有一定数额的班费,用于班上的公共开支。班费的筹集

8、、使用和报销都应有相应的制度。班费的使用班费可用来购买书报、对优秀生进行奖励、对生活困难学生进行资助、用作活动经费等。班费使用时,数额较小的由负责同学决定;稍大数额的由班委会决定;数额再大些,最好听取班上全体同学及班主任的意见。经手人凭发票或有关单据向负责同学实报实销。负责同学要定期向全班同学公布班费收支情况。  二、上公物管理  班上公物管理要有健全的规章制度,可由学生干部或优秀学生

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