高级中学生物必修三全套材料试卷

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1、+新人教高中生物必修三稳态与环境全套测试题中方县第一中学高二生物集体备课组杨自西审第1章人体的内环境与稳态一、选择题1．下列除哪项外，均为内环境概念的要素()A．细胞内液B．主要组成为血浆、组织液和淋巴C．细胞外液D．体内细胞赖以生存液体环境2．下列物质中，不属于内环境成分的是()A．CO2、O2B．H2O、Na＋C．C6H12O6、尿素D．血红蛋白、氧化酶3．血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境依次是()A．血浆、体液和体液B．血液、体液和淋巴C．血浆、组织液和淋巴D．血液、细胞外液和体液4．下列有关人体内环境的叙述不正确的是()A．内环境的化学成分中有葡

2、萄糖、无机盐、激素、尿素等物质B．内环境的主要成分之间的关系可表示为：血浆　　　组织液→淋巴→血浆C．心肌细胞生活的内环境是血浆D．细胞可直接在内环境中获取营养5．人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会()A．大于7.35～7.45B．远小于7.35～7.45C．维持在7.35～7.45D．稳定在3～46．内环境的稳态是指()A．由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C．正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D．正常机体在神经—体

3、液—免疫调节网络的调节下，通过各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态7．关于内环境稳态调节机制的现代观点是()A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．神经—体液—免疫调节8．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起()A．酶促反应速率的加快B．渗透压下降C．糖尿病D．细胞代谢紊乱9．内环境必须保持稳定，细胞才能进行正常生命活动，有关论述不正确的是()A．由于血浆中含有H2CO3、NaHCO3等缓冲剂，它的pH才能正常B．内环境体温调节受到下丘脑控制C．剧烈运动积累了乳酸、碳酸，肌肉感到酸胀，并随排尿使这些物质排出而症状消失D．血浆中缺少蛋白质引起组

4、织水肿10．稳态被破坏后，细胞新陈代谢会紊乱的根本原因是()A．温度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求B．渗透压条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求C．细胞内复杂的酶促反应受严重影响D．酸碱度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求二、非选择题1．右图为人体某组织的一部分，据图回答问题：(1)写出图中字母所代表的体液的名称：A_____________，B____________，+C_____________，D____________。(2)以上B、C、D合称____________。(3)人体内的细胞只有通过_______才能与外界环境间接地进行物质交换，而内

5、分泌系统和神经系统对新陈代谢起着________作用。2．如图，表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种器官，①、②是有关的生理过程。据图回答：(1)内环境与A交换气体必须通过的结构是_____________。(2)②的过程表示____________作用。(3)D表示____________________。参考答案一、选择题1．A2．D3．C4．C5．C6．D7．D8．D9．C解析：代谢产生的乳酸会被进一步氧化分解、碳酸则被缓冲物质结合转变成碳酸氢盐，转变成的代谢产物随尿液排出体外。10．C二、非

6、选择题1．(1)细胞内液、组织液、血浆、淋巴(2)内环境(3)内环境、调节2．(1)肺泡(2)肾小管的重吸收(3)皮肤+第2章动物和人体生命活动的调节一、选择题1．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是()ABCD2．当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是()A．语言中枢B．身体感觉中枢C．躯体运动中枢D．A项、B项和C项3．切除某动物的垂体后，血液中()A．生长激素增加，甲状腺激素也增加B．生长激素减少，甲状腺激素增加C．生长激素增加，甲状腺激素

7、减少D．生长激素减少，甲状腺激素也减少4．一个人的手掌触到裸露的电线(110V)会立即反射性地紧握电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回。对这两个反射的正确叙述是()A．两个反射中枢都在脊髓B．两个反射中枢都在大脑C．前一个反射中枢在脊髓，后一个反射中枢在大脑D．前一个反射中枢在大脑，后一个反射中枢在脊髓5．与神经调节相比，体液调节的特点是()A．调节准确、快速B．通过体液运送调节物C．调节物都由内分泌腺产生的D．调节作用范围局限6．遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人()A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B．血浆渗透压升高，抗利尿激素

8、减少C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加