2013七年级历史与社会复习提纲填空题(附答案)

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1、稠州中学丹溪校区2013期末复习七年级历史与社会复习提纲第一单元生活在社区里1、地图的语言包括方向、比例尺、图例和注记。2、地图的方向的表示方法有一般定向法、指向标定向法、经纬网定向法。其中最准确的是经纬网定向法、最常用的是一般定向法。3、比例尺=图上距离/实地距离。4、比例尺的表示方法主要有线段式比例尺、数字式比例尺、文字式比例尺。5、种类:大比例尺(大于1:100000)、中比例尺、小比例尺(小于1:1000000)6、图幅相同时,大比例尺地图表示的区域范围小,内容较详细;小比例尺地图表示的区域范围大,内容较简略。7、图例包括各种符号和颜色,注记指各种文

2、字、数字。8、社区是一个社会生活的共同体,那里有一定数量的人口,居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的往来。9、社区功能有政治功能、经济功能、文化功能和管理功能。10、社区类型有功能社区、自然社区和行政社区。11、社区有不同的类型,但是不同类型的社区往往是相互联系在一起的,一个人可以同时生活在不同类型的社区中。12、不同区域之间为什么可以实现优势互补?区域间有差异,正因为有差异才有交流的必要。一个区域的优势,可能正好能弥补另一个地方的劣势,因此,我们应该进行区域间的优势互补,促进不同区域的共同繁荣。13、乡村聚落的景观特征(1)平原的

3、村落——规模大,房屋密集且较集中,呈团状分布;-24-稠州中学丹溪校区2013期末复习(2)山区的村落——规模小,房屋稀疏且分散,呈块状分布。14、聚落与自然环境之间的关系各地区乡村聚落中的房屋建筑,因所处自然环境的差异,以及人们生活习俗、历史文化等方面的差异,在外观及建筑材料上各有特色。(1)中国云南的傣族民居,以竹木为主材搭建而成,往往悬离地面,目的是为了-减轻潮湿的程度。(2)沙特阿拉伯的乡村,具有墙厚、窗小的特点,以适应那里白天炎热、昼夜温差大的气候条件。(3)中国陕北黄土高原的乡村民居要数窑洞最有特色。15、乡村人们的生活由于所处自然条件的差异,乡

4、村里的人们从事的生产活动各不相同,人们的生活也各具特色。A农村B渔村C林场D牧村16、城市聚落的景观特征、功能城市功能:政治、经济、文化、交通、科研、对外交流等功能实际上,任何一座城市的功能都不是单一的,而是集多种功能于一体。17、城市居民的生活城市居民主要从事工业、商业、服务业和金融业等方面的工作。除了满足日常生活需要外,还不断的丰富自己的精神文化生活,如:购物、旅游、在外就餐、听音乐会等。18、城市与乡村的差异 乡村城市自然景观 平房、周围有大片农田,空气清新、环境优美 高楼林立,环境污染较重建筑物(高度、密集度) 高度矮、密集度稀疏 高度高、密集度密集

5、公共设施(类型、数量、便利程度等) 类型单一、数量少、不便 类型多样、数量多、方便-24-稠州中学丹溪校区2013期末复习人口(数量、密度、职业等) 人口少、密度小、职业单一,主要从事农业生产活动(农、林、牧、渔等) 人口多、密度大、职业复杂(商业、工业、服务业等)19、不同区域之间的联系,不仅限于物产方面,还包括经济、文化、信息、技术和人才等。20、区域间交流的重要性和必要性:区域间有差异,正因为有差异才有交流的必要。一个区域的优势,可能正好能弥补另一个地方的劣势,因此,我们应该进行区域间的优势互补,促进不同区域的共同繁荣。21、生活中的例子(1)越来越多

6、的外省市人选择到义乌工作。——(人才)(2)世界各地的商人到义乌来经商。——(经济)(3)元宵节迎龙灯吸引各地游客前来参观。——(文化)(4)面对越来越激烈的竞争,义乌各企业纷纷引进先进的生产技术。——(技术)(5)我们可以在家通过电视、报刊、网络等方式了解世界各地的信息。——(信息)22、地形图分为:等高线地形图和分层设色地形图。23、以海平面为起点,地面某个地点高出海平面的垂直距离叫做海拔。某个地点高出另一个地点的垂直距离,叫做相对高度。24、如果一个区域内海拔相同各点连接成线,这条线就称为等高线。25、分层设色地形图颜色海洋、河流、湖泊——蓝色;平原—

7、—绿色;山区、高原——黄褐色;雪线以上地区(冰雪)——白色26、选合适的地图,获取所需要的信息。(1)设计登山路线,要选择大(大/中/小)比例尺地形图,并会根据等高线的疏密判断地势的陡缓;27、等高线重叠的地方是陡崖(断崖)。14、等高线向数值低的地方凸起是山脊-24-稠州中学丹溪校区2013期末复习,等高线向数值高的地方凸起是山谷;河流流经的地方必定是山谷。(山谷/山脊)28、在等高线地形图中,等高线密集的地方,表示地势较陡;等高线稀疏的地方,表示地势较缓。29、不同地图表现的主题不同,地图分为地形图、政区图、交通图、旅游图、和城市地图等。应根据不同的需要

8、选择不同主题的地图。30、比例尺的大小不同,表示的内

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