C语言程序设计电大形考作业

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1、教育部人才培养模式改革和开放教育项目湖卅广傭电ft丈摩《C++语言程序设计》形成性考核作业学生姓名学号班级湖州广播电视大学编制《C++语言程序设计》平时作业一批阅得分教师签名一、单项选择题1.C++源程序文件的默认扩展名为()。A.cppB.exeC.objD.lik2.山C卄源程序文件编译而成的目标文件的默认扩展名为()。A.cppB.exeC.objD.lik3.山C卄目标文件连接而成的可执行文件的默认扩展名为()。A.cppB.exeC.objD.lik4.C++程序从上机到得到结果的儿个操

2、作步骤依次是()。A.编译、编辑、连接、运行B.编辑、编译、连接、运行C.编译、运行、编辑、连接D.编辑、运行、编辑、连接5.以下标识符中不全是保留字的是()。A.caseforintB.defaultthenwhileC.boolclasslongD.gotoreturnchar6.能作为C++程序的基本单位是()。A.字符B.语句C.函数D.源程序文件7.程序中主函数的名字为()。A.mainB.MAINC.MainD.任意标识符8.C++程序的基本模块为()oA.表达式B.标识符C.语句D.

3、函数9.可用作C++语言川户标识符的一组标识符是()。A.voiddefine+W0RDB.a3_b3_123YNC.for-abcCaseD.2aDOsizeof10・存储以下数据,占用存储字节最多的是()。A.0B.©C.“(TD.0.011.程序运行中需要从键盘上输入多于一个数据时,各数据之间应使用()符号作为分隔符。A.空格或逗号B.逗号或冋车C.逗号或分号D.空格或冋车11.设"int沪12;”,则执行完语句"a+二a*a;"后,a的值是()。A.12B.144C.156D.28812.

4、假设在程序中a、b、c均被定义成整型,所赋的值都大于1,则下列能正确表示代数式丄的表达式是()。abcA.1.0/a*b*cB.1/(a*b*c)C.1/a/b/(float)cD.1.0/a/b/c13.设"int3=15,b二26;”,则”cout«(a,b)的输出结果是()。A.15B.26,15C.15,26D.2614.设x是一个bool型的逻辑量,y的值为10,则表达式x&&y的值为()。A.1B.0C.与x值相同D.与x值相反15.x>0&&x<=10的相反表达式为()oA.x<=0

5、

6、

7、x>10B.x<=0&&x>10C.x<=0

8、

9、x<=10D.x>0&&x>1016.x>0

10、

11、y=5的相反表达式为()oA.x<=0

12、

13、y!=5B.x<=0&&y!二5C.x>0

14、

15、y!=5D.x>0&&y==517.设x和y均为bool量,则x&&y为真的条件是()。A.它们均为真B.其中一个为真C.它们均为假D.其中一个为假18.设x和y均为bool量,则x

16、

17、y为假的条件是()。A.它们均为真B.其中一个为真C.它们均为假D.其中一个为假19.字符串〃a+b二12〃的长度为()。A

18、.67C.8D.920.假定下列x和y均为int型变量,则不正确的赋值为()。A.x+=y++B.x++二y+十C.x二十+yD.++x=++y21.下列的符号常量定义中,错误的定义是()。A.constM=10;B.constintM二20;C.constcharch;D.constboolmark二true;22.循环语句“for(inti二0;i

19、nti二0;in/2)break;A.n/2B.n/2+1C.n/2-1D.nT11.在下面循环语句中内层循环体S语句的执行总次数为()。for(inti二0;i

20、A.for循环B.wh订e循环switch语句能够改写为通常采用(C.do循环C.do循环A.forB.if)语句。C・doD.whi1edo语句能够改写为(A.复合B.if在下面的一维数组定义中,哪-个有语法错误。(A.inta[]={l,2,3};C.inta[];在下面的字符数组定义屮,A.chara[20]="abcdefg";C.chara[15];在卞而的二维数组定义屮,A.inta[5][];C.inta[][3]={{l,3,5},{2}};)语句。C.switch

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