中国传统动画培训初级教程 (1)

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1、《中国传统动画培训初级教程》培训大纲课程名称:中国传统动画培训初级教程学时:360讲课学时:280实践课时:80一、课程性质、目的和培养目标:课程类型:国漫专业基础核心课(初级课程)课程性质:必修课课程目的:本培训课程授课对象为完成校本“大学影视动漫大纲”任务的本科学员,动漫公司在职人员,社会国漫动画爱好者,学习时间为45天,全天8学时。本培训课程的培训目标是:提高学员对于国漫动画创作的理解和掌握中国绘画风格、表现形式以及提升学员灵活运用中国绘画技法与传统文化元素在国产动画创作中的能力,丰富学员的中国传统文

2、化的知识,拓宽学员的国际视野,提高学员对中国传统美术和艺术的认识。在通过学习中国传统绘画技法和中国非物质文化遗产的传统手工艺及国漫动画的创作原理,增强学员传统文化运用的灵活性,培养学员依托中国传统文化的思维能力和拓宽传统美术和艺术的表现形式的同时,提高学员使用传统美术和艺术以及手工相结合进行国产动画创作思维的能力,使学员在美术和手工相结合的基础上根据创作题材和市场化运作间的需要进行自由的组合,使学习者具备国漫动画创作的传统文化意识,能够互补和融合两种不同的传统文化表现形式,并将这两种表现形式有效的运用在实践

3、当中,开拓文化视野,拓展全方位的专业知识及个人素质。二、课程内容和建议学时分配  本培训课程培训内容主要包括三个方面:1、基础理论:本培训课程对中国传统文化中的美术、传统手工艺等进行系统的、深入浅出的介绍,使学生对学习中国传统文化中绘画和传统手工艺在国产动画中的灵活运用的必要性和重要性有理性的认识。虽然中国传统文化中绘画种类多样,传统手工艺术工艺繁琐复杂,但是作为国产动画创作并不需要完全具备绘画功底和手工艺繁琐的工艺流程,只需要掌握中国传统文化美术和手工艺的精髓和表现形式即可,本培训课程通过对中国传统绘画中

4、各种绘画特点的分析和实践、传统手工艺的表现形式的讲解和实践,使得学员在中国动画的创作中能够更加灵活和合理的运用所有的元素,以创作出符合中国式动画特点的优秀动画影视作品。2、基本绘画技法及书法理论与训练:中国式动画的创作依托中国传统绘画的表现形式,有着与国际动画界本质上的区别,国际动画界在表现形式上相对简单(这里我们特指绘画方面,手工动画不在此列)中国式动画的绘画创作经过多年的研究,发现传统绘画技法中的“白描”技法是所有中国式动画绘画创作的基本功,故在本培训项目中,“线条白描”技法是本培训项目的起点,贯穿全部

5、的培训课时,以期学员在培训结束之后能够熟练的运用“十八种线描”技法在中国式动画中的创作。书法讲究的是起笔、行笔与收笔的技法,配合内心的宁静与呼吸,对于书写者的要求很高,本培训课程也会在内容上,加入基本书法的训练,以强化“白描线条”技法的领悟。1、文化渊源及相关技术的结合:中国式动画的创作一定是依托中国本土文化的丰富内容,在表现形式上依托中国传统绘画技法与内容相吻合,达到内容、表现形式、题材有机的统一性,才是真正意义上的中国式动画。本培训课程在内容结构上引入国产经典老动画片作为鉴赏和分析素材,引导学员体会和掌

6、握中国式动画的创作要点和多元化的创作形式,夯实学员对中国式动画的感悟,以达到能够创作岀真正的艺术造诣高,符合中国文化特点,具有鲜明民族特色的中国式动画的目标。第一章基础培训(一)培训目的和任务初步掌握中国传统绘画技法的种类、分类、特点(二)培训基本要求1、能熟练掌握线条白描运用技法及理论2、能独立掌握用线条白描临摹古画(三)培训内容1、中国传统绘画技法介绍、分类介绍、特点介绍2、线条白描理论及基本勾线技法(四)培训重点和难点重点:中国传统绘画技法表现形式和分类难点:各种线条的运用与剧本内容表达,第一章内容(

7、一)培训目的和任务初步掌握中国传统各种艺术技法在中国式动画中的表现方法(二)培训基本要求1、了解什么是中国传统文化2、中国传统文化在中国式动画中的应用(三)培训内容1、中国传统文化介绍、分类介绍2、中国传统文化与当代审美的结合3、中国式动画依托中国传统文化的表现形式4、中国传统手工艺在中国式动画中的运用5、线条白描理论及基本勾线技法6、线条白描对人物造型的基本画法7、线条白描对建筑造型的基本画法8、线条白描对场景构图的画法9、线条白描对远近层次的构图画法10、国产经典老动画片鉴赏与分析(四)培训重点和难点重

8、点:中国传统文化在动画中的表现形式和分类难点:运用的熟练程度第一章技术(以实操为主)(一)培训目的和任务全面了解和初步掌握相关动画制作软件(二)培训基本要求了解软件在动画创作中的应用(三)培训内容1、Photoshop1、Illustrator2、AfterEffects3、Audition4、Flash5、Premiere6、Maya7、Animator8、3DMAX(一)培训重点和难点重点:熟练掌握软件内各个

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