Web课程表使用说明[课件资料]

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1、Web襦程素使用说明Web智能排课系统[WebKCB]是一个适合小小学校进行课程编排的ASP网站系统,通过比较目前市面上的十儿套排课软件,精心设计,有着与众不同的特点:一、操作简单:系统应用B/S结构,会上网,就会操作,排成的课表,可通过网络,方便教师查询和打印课程表;二、设置简单:只要稍加熟悉,参照系统在线数据,五分钟完成排课数据输入;三、功能实用:排课结果合理,固定课、无课、共用公共场地、教师活动(会议)安排等等均可设置;四、排课灵活:手功排,白动排可交替实施,课表调整白动判断是否满足已设条件等;五、排课

2、条件:分人员限制条件和场地限制条件,任意设置,灵活方便;六、适应广泛:每周排课天数可在5-14天,每天最大课程节次数15节,适合各类学校耍求;七、调课方便:在管理员的允许下,教师之间可以实现相互调课,优化排课结果;八、输出合理:通过IE直接预览、打印输出班级课表、教师课表和总课程表用WebKCB实观I)幼摊谓的足瘁豢叙餒置;1、确定学校规模,系统第一次运行时由用户确定;2、设置作息时间,确定每周排课天数和一天排课节数;3、设置开设课程,确定学校开设有哪些科目;4、输入学校教师,确定教师与任教学科的对应关系;5

3、、设置学校班级,确定学校的班级名称及其所属年级和班主任;6、设置各班课时,确定各个班级的每一门课程的周课时数;7、设置任课情况,确定各班各学科的任课教师;&输入排课限制,根据学校要求,输入排课条件;9、运行自动排课;10、手动调课,对自动排课结果做适当调整;11、打印输出,管理员可一次打印所有班级或教师课程表、总课表。接下来,我们用实例来对以上各项基本参数的设置作简要说明:为帮助大家快速熟练使用WebKCB,我们从排课结果着手分析,下面给出了一张自动排课得到的0501班课程表和田学美教师课程表。来凤一中050

4、1班课程表节次星期星期一星期二星期三星期四星期五早自习(6:50-7:40]自习自习自习自习自习早餐第一节[8:20-9:05]物理语文数学英语化学第二节[9:15-10:00]物理语文数学英语化学课I'Hj操第三节110:20-11:05]语文英语英语化学数学第四节[11:15-12:00]语文英语英语化学数学午休第五节[2:10-2:55]数学数学语文物理英语第六节[3:05-3:50]化学数学语文生物物理第七节[4:05-4:5习班会体育生物语文体育晚餐第八节[6:10-6:55]数学物理物理数学语文

5、第九节[7:05-7:50]英语化学物理数学语艾第十节[8:00-8:45]英语化学物理牛物住物对上面的班级课程表分析可知:1、课程表中排课天数为五(每周5天),每天十一节课(分早口习、上午、下午、晚上四个时段),这些信息需要在“作息时间”页而设置;2、学校开设有语文、数学、英语、物理、化学、生物、班会、自习、体育等课程,课程类别在“开设课程”页而设置;3、上表为0501班课程表,班级命名请在“设置班级”页面设置,不过此步骤需在输入学校教师名册后才可进行,因为班级设置屮需确定各班班主任,“教师名册”页而输入教

6、师信息;4、本班课时分配情况:语文9节、数学10节、外语9节等课时信息需在“设置课时”页面处理;5、全周第一节课(早自习)均排自习课,周一第七节规定只能排班会课,可以在“排课限制[人员]”页面设置。下面分别来对这几项进行处理:一、设置“作息时间”以管理员背录WebKCB(修改排课参数需要以管理员身份背录系统),进入“作息时间”页面,如下图所示。来凤一甲作息时同1、增加节次:在上图小节次号12后和输入框输入节次名,并设宜好时间等,点击行末增加按钮;2、修改节次名:修改相应节次行中的信息后,点此行末的修改按钮(注

7、意:一次只能修改某一行);3、删除某节次或课间分隔:某行的节次名称清空示,点击行末的修改按钮;4、增加课间分隔:在节次名称处输入课间分隔栏名称[如“课间操、中午”],时间栏内输入3个连续英文等号(===),并点击行末的修改或增加按钮;5、删除课间分隔:清空课间分隔名称,并点击行末修改按钮。注意:在设置某节次时请正确选定时间段,在自动排课时,系统会尽量使各吋间段内的某课程均匀分配。沙学语数英巨语文V英语23空)理物化生456叵厉史叵做治10若动1114161719叵]目习2022232526新増课程:课程名称空

8、术匚}计算机匚暄品匚怙动保存选取课程简称:O1215182124删除未选课程确定増加尿乐匸]自然巴竝会行来凤一中课程表叵松学注意:1、课程设置完毕,谙不要随意更改°因为取消选取某门课程,此门课程对应的课时数、任课教师信息将丢失;2、课程简称在输出总课表时使用「默认为课程首字。3、课程名称不仅是教师任课分类标准,也可以是教师行政职务等分类标准@山行政领导、党员等类别),后者可以在设置排课条件时运行@山

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