九年级化学实验室制取氧气专题

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1、九年级化学实验室制取氧气专题一、选择题1．实验室用双氧水制取氧气的主要步骤有：①锥形瓶中装二氧化锰②旋紧胶塞③分液漏斗中加双氧水④连接仪器，检查装置的气密性⑤用排水法收集⑥打开活塞。其操作顺序正确的是（）A．①②③④⑥⑤B．②③①④⑥⑤C．④①②③⑥⑤D．④①②⑥⑤③2．加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻，试管里最多可能含有几种固体物质（　　）　A．五种B．四种C．三种D．二种3．实验室制取氧气时，必须满足的条件是（　　）　A．必须使用催化剂　B．用氯酸钾制取时必须加热　C．必须用排水法收集　D．必须用燃着的火柴检验是否收集满4．实验室用氯酸钾和少量

2、高锰酸钾混合加热能迅速制得氧气其主要原因是（　　）　A．高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂　B．氯酸钾加速了高锰酸钾的分解[来源:学#　C．高锰酸钾分解产生的二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂　D．高锰酸钾比氯酸钾易分解5．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析不正确的是（　　）　A．同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾　B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料　C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加　D．反应时间较长的是氯酸钾6．已知实验室可用双

3、氧水和二氧化锰的混合物制氧气，其中二氧化锰在反应中起加快双氧水分解的作用，某同学在用加热双氧水制氧气的实验中忘加了二氧化锰，其结果是()A．反应较慢，但产生氧气总量不变B．反应较慢，且产生氧气总量减少C．反应正常，产生氧气总量不变D．反应正常，产生氧气总量减少7．用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是（　　）①反应物是固体②反应需要加热③制取的气体不易溶于水④制取的气体密度比空气大⑤制取的气体能与空气中的氧气反应。A.①②③④⑤B.②④⑤C.①②D.①②③8．在医院给病人输氧时，用到类似下图所示的装置。下列有关说法中不正确的是（　　）A．使用该

4、装置可用来观测氧气输出的速率B．b导管连接病人吸入氧气的塑料管C．使用该装置可用来观测是否有氧气输出D．b导管应连接供给氧气的钢瓶第5页二、实验题1．学了实验室制取氧气，你应该能够解决如下问题．（1）写出标号仪器的名称：a是　　　　　　，b是　　　　　　．（2）如果使用B装置制取氧气，b中应放　　　　　　，锥形瓶中应放　　　　　　．（3）初中阶段，若是加热固体制取气体，发生装置选用　　　　　　（填字母，下同）；固液常温下反应放出气体，发生装置选　　　　．某气体不溶于水且密度比空气小，收集装置选　　　　　　；某气体能与水反应且密度比空气大，收集装置

5、选　　　　　　．2．学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。【进行实验】右下图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是:,此实验中B处宜采用的气体收集方法是：。实验编号12反应物6%H2O26%H2O2催化剂1g红砖粉1gMnO2时间152s35s【实验记录】【结论】该探究过程得出的结论是____________

6、___________________________________。【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的___________和__________是否改变。H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案)【假设】____________________________________________________________________。【实验方案】_____________

7、___________________________________________________。第5页3．从下列提供的仪器中进行选择，可以组装多套制取气体的装置，请回答有关问题．（1）写出下列代号仪器的名称：G　　　　　　；I　　　　　　．（2）实验室制取气体时，仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是　　　___________　．（3）从图中所列仪器中，选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验，该组合是　　　　　（填仪器代号）．你所组合的装置采用的气体收集方法是　　　　　　．该实验反应的文字表达式为　　　　　　　　　

8、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．4．某化学实验小组利用如图所示装置进行气体的制取实验，请回答下列问题．（1）实验室制取氧气有多种