小学健康教育课程

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1、健康教育教案日期2015.9.4课题预防近视任课教师教学目的要求使学生了解近视眼的危害和预防近视的方法，学会正确做眼保健操授课内容1、近视眼的危害2、青少年为什么易近视眼3、近视眼的预防方法4、怎样做好眼保健操教学参考摘记近视眼是中小学生的常见病，是造成学生视力不良的主要原因。近视眼给学生学习和生活带来诸多不便，直接影响儿童少年的身心健康。眼保健操是根据祖国医学的经络和推倒原理整理出来的一种预防近视眼的穴位按摩法，它的作用是增强眼部的血液循环，改善神经营养，迅速运走血液中的代谢产物，以达到消除眼睛疲劳，增进视力，预防近视的作用。

2、课后小结通过学习使同学们懂得预防近视的重要性，从而认真做好眼保健操健康教育教案日期2015.9.11课题肠道传染病的预防任课教师教学目的要求让学生了解肠道传染病是怎样引起的，掌握肠道传染病的预防措施授课内容1、肠道传染病的种类2、肠道传染病的传播途径3、怎样预防肠道传染病4、夏秋季为什么易发生肠道传染病教学参考摘记肠道传染病是一种常见的传染病，严重危害人的健康，它的传染源主要是病人和病源携带者。肠道传染病的病原体大多随病人或携带者的粪便排出，不经处理，可以污染周围环境，通过水、食物、手、苍蝇、蟑螂等媒介口感染。只有重视预防，才能

3、保护人们健康。具体预防措施如下：1.控制传染源；2.切断传播途径；3.保护易感人群。课后小结通过教学，使学生了解肠道传染病的危害，从而加强预防。健康教育教案日期2015.9.18课题环境美与健康任课教师教学目的要求通过教学活动使学生了解环境美与人们向心健康的密切关系，从而做到人人都来保持和创造优美的生活、学习和工作的环境。授课内容每个人都是要在一定的自然环境和社会环境中生活的，谁也离不开他所生活的环境。对学生来说，周围环境就使自己生活和学习的环境。作为生活和学习环境的家庭居室，室内光线要充足，书桌上的书和文具要放整齐，还可采用一

4、些装饰来美化居室环境。作为学习环境的学校教室，桌椅要整齐，窗户要明亮，地面要清洁，也可采用一些名人名言和字画或生动活泼的墙报进行布置。在校园里爱护花草树木，维护公共清洁卫生。教学参考摘记1、什么是环境？2、环境对人类健康的影响3、我们生活和学习的环境一定要整齐、清洁和优美课后小结通过教学使同学们认识到优美的环境对人们向心健康的重要性，从而做到人人都来保护环境。健康教育教案日期2015.9.25课题流感任课教师教学目的要求使学生了解流感对人体的危害，从而做好防范措施。授课内容1、流感与普通感冒的区别2、流感的传播途径3、流感带来的

5、严重并发症和流行模式4、注射疫苗是对流感最有效的方法教学参考摘记流感是流感病毒引起的比普通感冒严重得多的急性呼吸道传染病，其症状为呼吸道症状较轻面发热、头痛、乏力和全身疼痛等中毒症状较重，可引起支气管炎、肺炎、心肌炎等并发症，甚至危及生命，而且流感病毒发生变异，容易引起流行和世界范围大流行。而接种流感疫苗是预防流感的最有效、最经济的措施。课后小结通过教学，使学生掌握流感对人体的危害，从而做好防范流感的主要措施——接种流感疫苗。健康教育教案日期2015.10.9课题心理健康任课教师教学目的要求通过教学使同学们认识心理不健康的危害，

6、从而学会自我调节，走出亚健康。授课内容情绪是决定人的行为举止，饮食起居乃至影响到每个细胞，情绪的本质是人们对外界事物体验后所产生的一种情感，保持乐观态度，心胸开阔，和谐的人际关系，克服情感修改中的弱点，提高心理素质和修养，学会对情绪活动的自控能力，使自己的情绪坚强饱满，是走出亚健康的一条重要保证。教学参考摘记1、情绪对人的健康有密切关系2、情绪与疾病——情绪与胃、情绪与血压、情绪与肿瘤、情绪与食欲、情绪与心血管疾病3、健康的心理课后小结通过教学，使同学们充分认识心理健康的新标准，走出亚健康。健康教育教案日期2015.10.16课

7、题每天不忘吃早餐任课教师教学目的要求通过教学，使同学们认识到吃早餐的重要性，从而吃好早餐。授课内容早餐是早上起床后，结束饥饿状态的第一次用餐，也是一天中最为重要的一餐。医学科学家们把每天吃中餐作为健康长寿的一项健康行为。早餐如果能吃得好，不仅整个上午精力充沛，而且可以稀释血液，促进废物排泄，减少患结石的危险，甚至还具有延缓衰老的作用。教学参考摘记1、早餐的重要性2、不吃早餐的危害，尤其是学生3.科学的安排早餐（早餐必备3个条件：足够水分、足够能量、足够蛋白质）课后小结通过教学使同学们认识到不吃早餐的危害，从而吃好早餐健康教育教案

8、日期2015.10.23课题记忆的奥秘任课教师教学目的要求通过本课学习，使学生了解并掌握记忆的规律，掌握增强记忆力的主要方法，以便提高学习效率。授课内容记忆是过去经验在人脑中的反映，人脑感知过的事物，思考过的问题和理论，体验过的情绪和练习过的动作，都可以成为记忆