小学各年级作文要求表格

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1、小学各年级作文要求1-2年级要求达到“乐于表达”；此阶段应强化“词句训练”；其中一年级要求：1.对写话有兴趣；能够把句子写完整、通顺。二年级要求：1、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；2.能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；3.学写简单的日记。 3-4年级要求达到“学会表达”；此阶段应强化“段的训练” ；其中三年级要求：1、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象； 2.能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句； 3.课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作。 四年级要求：1、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深

2、刻、最受感动的内容； 2.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐； 3.能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句； 4.每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字。5-6年级要求达到“自由表达”；此阶段应强化“篇章训练”。其中五年级要求：1、懂得写作是为了自我表达和与他人交流；2、学习写简单纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实；3、学写板报稿、建议书.自拟题目,学习编写作文提纲；4、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作.5、每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于400字左右.六年级要求

3、：1.有自我表达和与人交流的欲望； 2.能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚； 3.学写会议记录和读书笔记； 4.能根据习作要求自主选材，编写作文提纲； 5.能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。 6.每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于450字左右。小学一年级作文要求：写作目的写作内容写作形式 1.对写话有兴趣；2.能够把句子写完整、通顺。1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话； 2、能运用阅读好生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习正确使用“句号、问号、

4、叹号”等符号。观察写话；用词造句；仿句练习小学二年级作文要求：写作目的：写作内容写作形式：1.能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；2.能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；3.学写简单的日记。1.从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话，逐步向连句成段过渡；2.能用几个词语写几句连贯、通顺的话；3.会写留言条、请假条。学写简单的日记。看图写话；观察日记；用词造句；连句成段；结合阅读练习，仿写、续写小学三年级作文要求：写作目的：写作内容写作形式：1.通过观察（抓住特点）写一段内容较具体的片段； 2.用一段连贯的话写下来，字数不少于300

5、  1.仿写练习； 2.连句成段； 3.修改练习； 4.结合阅读仿写、扩写、续写练习。1.乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象； 2.能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句； 3.课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作。   字； 3.能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。 小学四年级作文要求：写作目的：写作内容写作形式：1.能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容； 2.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐； 3.能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句； 4.每学年课内

6、习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字。 1.能围绕习作要求，自主收集习作素材； 2.能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来； 3.学写书信、便条，掌握其格式； 4.能修改有明显错误的短文； 5.每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字。 1.书信练习； 2.修改短文； 3.学习命题及自由作文； 4.结合阅读进行扩写、续写练习。小学五年级作文要求：写作目的：写作内容写作形式： 懂得写作是为了自我表达和与他人交流；学习写简单纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实；学写板报稿、建议书.自拟题目,学习编写作

7、文提纲；能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作.每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于400字左右.1.能审清题意，围绕中心选材； 2.初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯；3.培养先列提纲后作文的习惯； 4.学写板报、建议书，掌握其格式。    1.板报及建议书的练习； 2.习作的互评互改； 3.命题或自由作文4.结合阅读进行扩写、续写练习。 小学六年级作文要求：写作目的：写作内容写作形式：1.有自我表达和与人交流的欲望； 2.能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚； 3.