小学看图说话写作教案

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1、小朋友们，读懂题目需要主要看一．这是什么季节啊是春天还是夏天，春天阳光明媚，杨柳拂面；夏天呢，夏日炎炎，秋天呢，丰收的季节，落叶飘零；冬天呢，白雪皑皑，严寒刺骨。每个季节都不一样，当然了时间上除了季节，还有什么啊还有我们每天的时间啊小朋友们。比如早上吃早饭去上学，爸爸妈妈呢就去上班，晚上呢，大家要睡觉，睡觉前呢要写作业，看喜欢的动画片，然后洗脚睡觉。这是一天就结束了。当然了我们每周还有周末，周末要干什么啊，出去玩，对吧。每年有什么啊，一年除了春夏秋冬，还有春节，端午，中秋，春节贴春联，端午吃粽子，中秋赏月。这就

2、是我们每天，每周，每个季节，每年的时间，我们在看图写作中首先要体现出时间来，才让大家明白我们的故事发生在什么样具体情境下。答题区1、------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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6、-------------------------------------------------------------------------------（出示多媒体课件）同学们，老师上个星期收到一封信里面装着一幅画，寄信人说张老师上个星期放学后他和小伙伴们去郊外放风筝，玩得很开心，他呢很想把它记录下来可是他不会写的字很多，所以他想请我们七班的小朋友帮帮他。（课件出示图画）  二看图说话 1.课件出示春景图，初步感知图意。大家睁开眼睛看看，我们到哪儿了？（郊外）这是什么季节的景色呢？（春天） 你是从哪些地方

7、看出来是春天的？ 生：小河、小草、桃花、小树、鸟儿、山 师：清清的河水，绿油油的小草茂密的树木 欢快唱着歌的小鸟 美丽的桃花 师：刚才同学们说的都对，但是每个人都没有说全。要想把景物说全了，就应该按照一定的顺序观察，我们可以按照先从上到下，从左到右或者从远到近的顺序观察。观察后再有顺序地说一说。 师：请同学们按照一定的顺序把这幅美丽的春景在小组内说一说。最好用上我们学过描写春天的词语。要求：小组长负责，认真听小组同学的发言，可以提出修改意见、可以补充。 生：按一定顺序观察美景，自己练习说。 师：春天来了，河水变

8、清了，小草绿油油的，河边的桃花开得非常美丽，远处一排排大树长得非常茂密，这么美的风景把小鸟吸引来了，小鸟在天空中欢快的唱着歌，歌声很美，风景也很美。 师：春天的景色是这样的美丽，这样的迷人，这样的美景把谁吸引来了？他们在做什么？ 生：一群小学生，他们在放风筝 师：再仔细观察，他们是什么时间来到这放风筝的？ 师：请你展开丰富的想象，想一想他们都会放什么样的风筝？他们玩得怎么样？你从哪看出