第四部分 评估表

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1、第四部分評估表六大學習範疇評估表課本名稱：魔術師的秘密（主題：食物）日　　期：學生姓名：班別：教師姓名：以下是學習評估的等級說明，請在適當的方格內填上ü。A：全部能夠掌握　　B：大致能夠掌握　　C：小部分能夠掌握　　D：未能掌握評估學習範疇學習內容ABCD體能與健康*懂得辨別有益和無益的食物*懂得多吃有益的食物，以及少吃無益的食物*知道進食過量和過少都不健康*懂得按食物金字塔的指示均衡飲食*明白充足的睡眠和運動對身體有益*懂得分辨有些食物不能生吃*知道水果要洗乾淨才能吃*懂得不能進食變壞、過期和未煮熟的

2、食物*懂得進食前洗手的習慣*懂得進食後抹嘴和漱口或刷牙*能培養多吃蔬菜的習慣*懂得保持愉快的心情進食*懂剝蛋殼*懂得開合盒蓋*能進行小肌肉活動*能進行大肌肉活動語文*能留心聆聽故事，並作簡單討論*能聆聽教師的說話和依指示進行活動語文*能描述圖片的內容*能複述故事內容或創作簡短的故事*能說出各種食物的名稱*能說出自己愛吃的食物*能描述食物的味道*能憶述自己早、午、晚餐吃甚麼*能運用禮貌用語：「（人稱）吃飯。」、「謝謝。」*認識「糖果」、「早餐」、「午餐」、「晚餐」、「飯」、「生」、「熟」、「瓜」、「菜」、

3、「肉」、「豆」的字形、字音、字義*口述句式：「我有粒糖果。」、「我想買。」、「的是甚麼？」、「原來是。」、「我愛吃。」*能唸兒歌：《吃早餐》、《有益的食物》、《吃飯了》早期數學*認識9的數和量*認識10的數和量*能辨認白色*能把食物分類*能辨認圓形、正方形*能掌握一一對應*能辨別大、小*能辨別胖、瘦*能辨別多、少*能辨別軟、硬*能作簡單統計*懂得配對食物和食具科學與科技*能辨認不同的食物*能辨別生、熟的食物科學與科技*能辨別變壞的食物*能運用視覺、觸覺、嗅覺、味覺探索食物*知道人和動物要吃東西的原因個人

4、與群體*懂得進食禮儀*懂得叫人吃飯*樂於與人分享食物*懂得珍惜食物*懂得禮讓別人*懂得感謝為我們準備食物的人*懂得減少使用膠袋和用完即棄食具*懂得不隨便打開雪櫃*樂意參予遊戲藝術*能繪畫自己愛吃的食物*能在蛋殼上繪圖*能用泥膠搓食物*能製作環保玩偶*能創作水果蔬菜印畫老師評語教師簽署：_________________級主任簽署：___________________家長簽署：_________________＿日期：_____________________日期：___________________

5、______日期：________________________