【党课】落实从严治党要求推进机关党建工作

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1、落实从严治党要求推进机关党建工作省直机关工委理论学习中心组习近平总书记关于全面从严治党的系列讲话,是做好机关党建工作的根本遵循。省直机关各级党组织要深入学习领会、坚决贯彻执行,不忘初心、继续前进,落实全面从严治党要求,着力服务中心、建设队伍,努力开创省直机关党建工作新局面。一、进一步抓实“两学一做”学习教育,坚定理想信念理论上清醒,政治上才能坚定。要把学习贯彻党章和习近平总书记系列重要讲话作为第一位要求,按照“六个联系实际”、“三个深入思考”的要求,通过个人自学、支部学习、在线学习、培训学习等形式,运用理论指导、结合实际问题,进一步强化党章意识,坚定正确政治方向,严守政治纪律。紧抓党

2、组(党委)中心组理论学习制度落实,进一步推进学习型党组织建设,发挥省直机关“大讲堂”、“读书月”和“双进双百”三大学习品牌的支撑引领作用,发挥党校、行政学院、干部在线教育以及各类学习教育阵地的保障支持作用,不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,筑牢共产主义最高理想和中国特色社会主义共同理想的信仰之基。进一步抓实“两学一做”学习教育,要立足于抓常、抓细、抓长,推动学习教育从集中性教育活动向经常性教育活动延伸、从“关键少数”向全体党员拓展,牢牢把握“五个坚持”,夯实“学”这个基础,紧扣“做”这个关键,着力解决现实问题,教育引导党员自觉对照“四讲四有”的标准,坚

3、定理想信念,提高党性觉悟,树立清风正气,严守政治纪律,强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,发挥机关党组织的保证监督职能,强化机关党组织的战斗堡垒作用。二、进一步贯彻“五大发展理念”,全力服务中心工作发展是我们党执政兴国的第一要务,也是解决一切问题的关键。习近平总书记考察安徽时提出安徽发展的“一大目标、五大任务”,这是机关党建服务中心、建设队伍的发力方向。要深刻认识、全面把握“五大发展理念”,坚持以“五大发展理念”引领机关党建工作。以创新发展的理念为动力源泉,激发机关党建的生机和活力;以协调发展的理念为内在要求,提高机关党建的科学化水平;以绿色发展的理念

4、为必要条件,构建机关良好的政治生态;以开放发展的理念为鲜明特征,推动机关党建的与时俱进;以共享发展的理念为本质要求,发挥广大党员的主体作用,全面加强机关党建工作。进一步贯彻“五大发展理念”,要把深入开展“一抓一促一保”活动作为机关党建的主抓手,坚定地把“一大目标”树起来,把“五大任务”全面“保”到位。要坚持机关党建工作与“五大任务”有机地结合,坚持机关党建工作与行政业务工作目标同向、部署同步、工作同力,发挥好协助、监督和保证作用,确保机关党建目标和行政业务工作任务共同完成。要坚持把机关党组织和党员干部的积极性凝聚到服务中心工作、完成工作任务上来。要进一步压紧压实工作责任,健全各项工作

5、机制,以坚定的政治态度、科学的思路方法、昂扬的精神状态、严格的责任到位抓落实,不骄不躁、奋力拼搏,确保省委“适应新常态、抓住新机遇、实现新发展、努力闯新路”的决策部署落到实处。三、进一步转变工作作风,深化效能建设全心全意为人民服务是党的根本宗旨。要以服务型党组织建设彰显机关作风,推动“机关联系基层、党员联系群众”的“双联系”工作,深化城乡基层党组织结对共建、“百名厅局长下基层”活动,落实在职党员到社区报到机制,推进省直机关志愿服务活动制度化、品牌化、常态化,总结、宣传和推广机关党组织服务群众的经验做法,增强做好群众工作的本领,创新群众工作方法,拓展联系群众渠道,不断强化机关党组织服务

6、功能。加强党对群团工作的领导,扎实抓好党建带工建、团建、妇建工作,积极做好机关统战工作,通过开展“工人先锋号”“青年文明号”“巾帼文明岗”等创建活动,通过广泛联系并充分发挥党外人士的作用,更好地动员群众、教育群众、服务群众,促进机关与基层、党群干群关系常走常新。 要牢固树立“作风建设永远在路上”理念,认真贯彻落实中央八项规定精神和省委省政府“三十条”要求,密切注意不正之风的新动向新表现,驰而不息反“四风”,加大正风肃纪力度,在坚持中见常态、在深化中见长效,推动机关风气持续好转。要践行“三严三实”要求,弘扬立说立行“马上就办”和“办就办好”精神,把深化效能建设的措施研究好、谋划好,重点

7、在规范权力运行、提高服务水平上下功夫,深入查摆工作中存在的薄弱环节和突出问题,厘清工作思路,创新工作方法,严肃效能问责,高起点、广领域、深层次推动机关效能建设。四、进一步落实主体责任,深入推进全面从严治党 抓好机关党建要紧紧扭住主体责任这个“牛鼻子”,把主体责任体现到严肃党内政治生活上。严肃党内政治生活是全面从严治党的基础。要按照“坚持、加强、创新”的要求,认真贯彻落实加强和规范党内政治生活的相关规定,发扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评等优良传

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