我的教育教学工作经验总结-幼儿园教师

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1、教育教学经验教育教学经验总结教育部颁发的《纲要》对幼儿教育进行了重大改革，使幼儿教育迈入了一个更深层次的阶段。在教育教学工作中，我认真学习《纲要》，领悟《纲要》精神，将新的教育理念转化为教育行为。积极进行教学研究，教学改革，探索新的教学方式方法，全面推进素质教育，促进幼儿生动，活泼，健康地发展。在教学中，观察新的《纲要》精神，以游戏为基本活动，为幼儿提供健康，的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。在教学活动中，注意到各领域之间的整合与渗透，运用恰当的教学形式和教学方法，由浅入深，由易到难，充分发挥教师的主

2、导作用和幼儿的主体作用。我还利用形象，直观的教具，培养幼儿学习的兴趣，从而积极地参与教育教学活动。例如，在大班进行“量的守恒”教学时，我首先采用演示法，用同样大小的玻璃瓶，问；“两个玻璃瓶里的水是不是一样多？”给小朋友每人两根等长的两根小棒，请小朋友把两根小棒任意摆放位置后，问：“两根小棒是不是一样长？”再给小朋友每人两块同样大小的橡皮泥，让小朋友捏成不同形状的泥团后，问两块泥是不是一样多。通过幼儿亲手操作，让幼儿感知，去探索问题的结果。幼儿的兴趣自然增强，也充分体现了幼儿的主体地位，培养了分析判断能力。在平时教育教学中，我既注重课堂教育教学，又注重课外的探索

3、活动，将课内外相结合，引导幼儿体、智、德、美等全面发展。例如：社会课《给我们带来方便的人》，让幼儿说说那些人给我们的生活带来了方便。先让幼儿通过录像和图片加以了解，再创设条件组织幼儿实地观察清洁工在马路上清扫垃圾，交警叔叔在指挥交通，幼儿园食堂里的师傅辛苦的为小朋友们做出营养丰富的饭菜。孩子们真切的地感到了他们为了我们的生活而辛苦的劳动着，明白了应该尊重他们，尊重他们的劳动成果。回来后通过开展区角活动，体验到为别人服务的乐趣培养他们从小热爱劳动的情感，感受到给大家带来方便所获得的快乐。游戏是幼儿最喜欢的活动，通过游戏活动让幼儿在轻松愉快的气氛中，不知不觉的增长

4、知识。在音乐活动中，我以音乐游戏的形式让幼儿加上自己喜欢的动作和情境边表演边唱，让幼儿在音乐活动中既感受到轻松、活泼的气氛又体验到合作的乐趣。科学活动中游戏更显示出它独有的魅力。例如，我在“小鸟找家”的游戏中，学习10以内数的加减法，在“占圈”的游戏中学习分类知识等，通过生动而有趣的数学游戏，激发了幼儿学习的内在动力—兴趣，既增长了知识，又锻炼了体能。在教育教学中，我不断探索，不断求新，向有经验的老教师请教紧跟时代步伐，认真学习新《纲要》教育理念。在幼教这片热土上尽情挥洒自己的汗水，虽然我从事幼教工作时间不长，但经过自己的努力也取得了一些成绩。1、2005年9

5、月我辅导的幼儿陈玉小朋友在县教育局主办的“天龙杯”禹王步行街街景绘画比赛中荣获一等奖。2、2005年10月我辅导的学生在第三届“党是阳光，我是苗”少儿绘画大赛中获幼儿组三等奖。3、2006年度被评为园“优秀教师”。4、2007年6月我辅导的幼儿在蚌埠市第二届“珠城杯”少儿书画比赛中分获一、二、三等奖。并且个人荣获“优秀教师辅导奖”。5、2006年11月我撰写的论文《浅谈幼儿科学启蒙教育》在蚌埠教研2007年第三期上发表。6、我撰写的论文《浅谈幼儿科学教育活动中的提问方式》荣获怀远县二00六年度教育教学优秀论文叁等奖。7、2007年11月在县级观摩课活动中我上的

6、大班科学活动课—《大树的种子》受到同行和专家的一致好评。8、2007年度考核为“优秀”等次。9、2008年5月我辅导的学生牛玉飞在全县青少年“迎奥运，促和谐”爱国主义读书教育活动绘画比赛中，荣获一等奖。在成绩面前我不会止步，在今后的教育教学中我将继续努力，认真钻研业务不断探索和求新。“捧着一颗心来，不带半根草去。”把自己的毕生献给党的教育事业，我无怨无悔，倍感自豪。