教案(第一课时)1:What a day!

教案(第一课时)1:What a day!

ID:43457170

大小:48.09 KB

页数:6页

时间:2019-10-03

教案(第一课时)1:What a day!_第1页
教案(第一课时)1:What a day!_第2页
教案(第一课时)1:What a day!_第3页
教案(第一课时)1:What a day!_第4页
教案(第一课时)1:What a day!_第5页
资源描述:

《教案(第一课时)1:What a day!》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、Unit2Whataday!教学设计【内容来源】译林版(六年级)上册Unit2【主题】Whataday!【课时】第1课时:Storytime;Checkouttime一、板块介绍本部分以日记的形式记录了YangLing和朋友们周末一天在公园的活动。日记通过天气的不断变换,逐步推动活动的发展和人物心理的变化。二、教学目标1.能听懂、会说、会读、会写cloudy,rainy,sunny,windy;2.能听懂、会说、会读Storytime中的故事,及therewas/were…3.能够熟练掌握一般过去式的用法

2、,能用一般过去时描述刚过去的周末活动。三、教学重难点1.句型:Itwas…./Therewas…./Wesaw….2.词汇:cloudy,rainy,sunny,windy表示天气的词;以及show,interesting,weather,become,high,sky等词汇。四、教学准备教学课件(教师可以在优教平台直接调用或下载)、课文录音、动画、教材图片、天气类图片。五、教学过程Step1:Warm-up/Lead-in1.歌曲导人教师可带领学生再唱四年级下册Unit5的歌曲Asunnyday,然后就

3、歌词和学生进行简单的问答,导入目标词汇。如:S1:Thereisaman.Heisshortandfat.S2:Thereisaman.Heistallandthin.S3:Thereisaking.Heisoldandfat.S4:Thereisaboy.Heiscuteandhappy.T:How’stheweather?Ss:It’ssunny.T:Whatcanyouseeonasunnyday?Ss:Wecanseethesunandabluesky.T:whatcanwedoonasunnyd

4、ay.S1:Wecanflykitesinthepark.S2:Wecangoboating.S3:Wecanhaveapicnic.S4:Wecangoforanouting.2.问答导入教师利用课件呈现孩子们在公园玩耍的场景,并与学生进行简单问答,复习已学过的知识。如:T:Wherearethechildren?Ss:They’reinthepark.T:Whataretheydoinginthepark?Ss:They’reflyingkites/running/playingfootball/ha

5、vingapicnic...…3.动作三连拍,复习规则动词的过去式教师组织学生四人一小组,其中一人连续做三个不同的动作,其余三人分别用一般过去时描述其中的一个动作。如:S1:(先后做走路、跳舞和大笑三个动作)S2:...walked.S3:...danced.S4:...laughed.…4.教唱新歌曲,引人目标词汇教师可以利用本单元的Songtime,设计教学活动,导入目标词汇。Step2:Presentation&Practice1.结合图片,教授目标词汇教师通过简笔画或利用图片教授目标词汇cloud

6、y,rainy,sunny和windy。教师可以根据学生的实际情况,先呈现名词sun,cloud,rain,wind等,然后再给出它们的形容词形式。如:T:(出示晴天的图片)Whatcanyouseeinthispicture?Ss:Wecanseethesunandabluesky.T:(板书sun)Right.It’ssunny.(板书sunny)Onasunnyday,wecanseethesunandabluesky.Ss:It’ssunny.T:(出示多石天气的图片)Whatcanyouseei

7、nthispicture?Isthereabluesky?Ss:No,thereisn’t.T:(板书cloud)Right.Therearelotsofcloudsinthesky.Somecloudsarewhite.Someareblack.It’scloudy.(板书cloudy)Onacloudyday,wecan’tseethesunandabluesky.Therearelotsofcloudsonacloudyday.Ss:It’scloudy.T:(出示雨天的图片)Look.Isitcl

8、oudy?Ss:No.T:(板书rain和rainy)It’sraining.Onarainyday,youcanseetherain.Ss:It’sarainyday.T:(出示风筝飞在天上的图片)Whatcanyouseeinthesky?Ss:Therearemanykitesinthesky.T:Yes,thekitesareflying.Howcantheyfly?Cantheyflyonsunny/cloudy/r

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。