新人教版八年级上册英语自主学习全册教案

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1、:新人教版八年级上册英语自主学习全册教案Unit1Howoftendoyouexercise？　　第1课时（总第1课时）　　一、自主学习　　Task1.学习1a-1c：谈论日常行为活动　　1、看图画，写出活动词汇　　a__________________b__________________c___________________　　d__________________egoskateboarding　　2、了解下列频率副词，写出其汉意　　always(100%)usually(80%)often(30-50%)　　sometimes(20%

2、)hardlyever(5%)never(0%)　　听听力，与1中的活动完成搭配。（只写1中的字母代号）　　always_____usually_____often____sometimes____hardlyever_____never___　　3、两人一组，利用短语；仿照下列句型谈论日常活动。(注意；第三人称替换)　　A:Whatdoyouusuallydoonweekends?B:Ioftengotothemovies.　　A:Whatdoesheusuallydoonweekends?B:Heoftengoesskateboarding

3、.　　Task2.学习2a-2c：学习频率副词，利用Howoften.........?句型谈论活动频率。　　活动设计:1、写出下列频率副词　　总是_____通常________经常______有时________几乎不______从不______　　2、写出下列表示频率的副词短语　　每天：一周一次：一周两次：　　一周三次：一月一次：一月两次　　3、首先个人迅速理解下列词汇，然后听录音，给活动词汇排序。再听完成搭配（只写　　字母）ActivitiesHowoften　　a.________gotothemovieseveryday　　b.wat

4、chTVonceaweek　　c.________shoptwiceaweek　　d._________exercisethreetimesaweek　　e.readonceamonth　　4、理解下列询问频率的句型，并仿照练习(注意:第三人称替换)　　A:HowoftendoyouwatchTV?B:Twiceaweek.　　5、读2c对话,理解并仿照练习　　网上冲浪:surftheInternet　　二、合作共建　　1、你知道频率副词的位置在哪儿吗？将下列词组成句子。　　（1）islatealwaysheforschool.________

5、______________________________.　　（2）homeworkGinaschooldoesoftenat_____________________________.　　2、区别下列有关how的短语　　howmany_______howmuch______howoften____howold________howlong_____　　三、系统总结　　1、写出本课的频率副词：　　2、本课的两个重点句型：（1）　　（2）　　四、诊断评价　　1、翻译下列短语　　（1）多久___________（2）去踩滑冰__________

6、___(3）几乎从来不____________　　（4）网上冲浪_____________（5）一周一次_____________（6）一月两次_______　　（7）一周三次_______________（8）在周末______________　　2、单项选择　　（1）－_____doyoudoyourhomework?---Everyday.　　A.WhenB.HowoftenC.HowmanytimesD.Whattime　　（2）Ivisitmygrandparents_________amonth.　　A.twotimesB.seco

7、ndtimeC.thesecondtimeD.twice　　（3）Oneofmyfavoriteprograms________AnimalWorld.　　A.amB.isC.areD.don''t　　（4）Shehardlyever________sportsgames_____TVonSundayevening..　　A.watching;overB.towatch;inC.watch;byD.watches,on　　3、用下列词填空（surf,program,once,result,health）　　(1)Mygrandmaisprett

8、y_____becausesheexerciseseveryday.　　(2)---What''syourfavoriteTV_______?---I