湖北省第四次全国经济普查宣传工作方案

湖北省第四次全国经济普查宣传工作方案

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1、湖北省第四次全国经济普查宣传工作方案     第四次全国经济普查是中国特色社会主义新时代一项重大国情国力调查,事关国家宏观经济政策规划和推动高质量发展,意义十分重大。按照国务院关于开展第四次全国经济普查的统一部署和湖北省人民政府关于认真做好第四次全国经济普查的总体安排,为切实做好我省第四次全国经济普查宣传工作,现结合我省实际情况,特拟定宣传工作方案如下:  一、宣传工作的指导思想  紧贴普查各阶段中心内容有目的、有计划、有针对性地开展经济普查宣传工作,并将宣传工作贯穿于经济普查全过程。通过宣传动员,使地方各级党政领导充分认识搞好第四次全国经济普查的重要性,加强对普查工作的

2、组织领导,切实保证普查机构和普查人员依法独立调查、独立报告、独立监督的职权不受侵犯;提高社会公众的知晓率、认知度和配合度,引导普查对象积极支持配合普查工作,按时如实填报普查资料,确保高质量高水平完成全省第四次全国经济普查工作。  二、宣传工作的主要内容  经济普查宣传动员要依据《中华人民共和国统计法》、《全国经济普查条例》、《国务院关于开展第四次全国经济普查的通知》、《省人民政府关于认真做好全省第四次全国经济普查工作的通知》等法律法规和文件精神,大力宣传经济普查的重要意义、内容和方式及依法普查的要求,有针对性地开展经济普查宣传动员工作。宣传被调查对象的权利和义务、推广各地

3、好的经验和做法以及普查过程中涌现出的先进人物典型事迹和违法违纪案件的查处情况等,全力做好省级层面的普查宣传动员工作。同时深入普查工作实际,督促指导各市(州)经普办制定本地区经济普查宣传方案,追踪落实情况。  三、宣传工作的计划安排  (一)普查准备阶段(2018年底前)  此阶段以开发宣传产品和普及式宣传为主。结合全省第四次全国经济普查的特点,开发宣传产品,为后续各阶段宣传工作打好基础,并以形式多样的宣传活动,营造家喻户晓、各方配合、依法普查的良好社会氛围。  1.征集宣传标语和口号(4月底前)。按照国家局的相关要求,向全省社会各界和统计系统征集此次经济普查的宣传标语和口

4、号,并上报国家统计局。(已完成)  2.开设湖北四经普网站(5月)。在湖北省统计信息网(外网)开设经济普查专栏。同时结合湖北实际制作湖北省第四次全国经济普查网,各市、州经普办应结合本地实际情况开设经济普查网页,力争通过专网全面了解各地四经普概况、各阶段工作进展、宣传产品等工作情况,做到全省专网互联互通。(省级已完成)  3.发放第四次全国经济普查系列宣传产品(8月)。下发《中国经济普查—2018形象视觉识别设计手册》纸质及精装光盘、第四次全国经济普查宣传手册、第四次全国经济普查宣传海报、第四次全国经济普查单位清查告知书以及宣传动画、宣传图解及公益广告片。省经普办将通过省四

5、经普专题网站转载国家经普办制作的动画、图解产品和公益广告片电子版供各地下载使用。  4.与省委宣传部联合发文(8月)。与省委宣传部沟通联系并联合下发关于开展全省第四次全国经济普查宣传工作的通知,强调普查宣传工作的重要性,明确各级宣传部门普查宣传工作的职责,提出宣传方向、重点、内容和要求,引导地方重视普查宣传工作。  5.召开媒体宣传策划会(8月)。加强与主要媒体的沟通协调,了解经济普查宣传报道的需求,征求对普查宣传工作的意见建议,找准宣传契合点,加强各方合作,着力提升经济普查宣传实效。  6.编辑湖北省第四次全国经济普查宣传手册(8月)。宣传手册主要包括国务院通知、省政府

6、通知、中华人民共和国国务院令、普查条例、条例释义、与中宣部及省委宣传部联合发文、有关领导答记者问、国务院和省政府领导讲话、宣传工作通知、宣传方案等内容。侧重于《全国经济普查条例》和释义的宣传,以提升各级政府对普查工作的重视。  7.召开全省经济普查宣传工作会(8月底前)。第四次全国经济普查宣传工作会议结束后,省人民政府第四次全国经济普查领导小组办公室和省委宣传部联合召开全省第四次全国经济普查宣传工作会议,全面部署普查宣传工作,各部门上下联动,形成合力,协调各市、州、县共同配合做好宣传工作。  8.以经济普查为主题举办第九届“中国统计开放日”(9月)。通过中国统计开放日这一

7、重要平台,深入宣传介绍第四次全国经济普查,讲述普查人和普查故事,号召社会重视普查、支持普查,依法接受普查。  9.制作具有湖北特色的宣传产品(8-11月)。在现有国家局下发的系列宣传产品的基础上,策划制作5秒、15秒和30秒三个版本的公益广告片,针对不同阶段和特点制作具有湖北地方特色的动漫宣传产品等;沟通联系省委宣传部和湖北电视台,力争12月至次年1月在湖北电视台主要频道播出,在普查登记前集中掀起经济普查宣传高潮。  10.陆续转载刊发国家局制作的宣传动漫和图解(8-11月)。国家统计局将采用适合网络传播、轻松活泼、生动有趣的

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