2019年9月7日吉林省长春市遴选公务员笔试真题及解析(综合知识卷)

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1、2019年9月7日吉林省长春市遴选公务员笔试真题及解析(综合知识卷)第一题:单项选择题(20道题,每题0.9分)问长春五个开发区是什么第二题:多项选择题(10道题,每题1.2)长春五个开发区是什么?第三题:判断题(20道题,每题0.5)第四题:简答题(3道题,每题5分)(一)四个全面的内容及其之间的关系。“四个全面”即全面建成小康社会、全面深化改革全面依法治国、全面从严治党。“四个全面”战略布局是一个有机联系、环环相扣的整体,全面建成小康社会是战略目标,全面深化改革是其动力源泉,也是全面法治国、全面从严治党的需要。全面依法治国是法治保障,也是全面建成小康

2、社会的重要内容,全面从严治党是战略布局的关键,全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国,都必须坚持党的领导。(二)初心和使命的内容及其意义。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。“不忘初心、牢记使命”的意义:一是坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践。二是集中体现了我们党的宗旨和先进性。三是在紧密呼应当今特定时代背景下,激励我们党不断前进的强大动力。四是我党紧密联系群众,永葆生机和活力的重要法宝。(三)长春“551”的内容。“551”是长春现代化都市圈建设的核心目标。具体内容为:力争用3至5年时间,把长春建设成为城区

3、常住人口1500万以上,建成区500平方公里以上,经济总量超过1万亿的特大型现代化城市:1小时左右通勤圈内人口密度1500人每平方公里,成为吉林转型升级的动力源,东北振兴的增长极、区域协同发展的示范区。第五题:案例分析题(15分)(一)上级决策创新不尊重客观实际,出现了为了创新而创新的纸上创新,你怎么看?上级创新推动基层工作出发点是好的,但如果不尊重客观实际、政绩观偏颇,把创新搞成纸上创新、形式创新,就与本意背道而驰。因此,要让创新从纸上走到现实:一要因地制宜、尊重实际,避免政绩冲动。二要政策倾斜、一线调研,走好群众路线。三要科学决策、务求实教,破除形式

4、主义。四要强化本领、敢于担当,提升创新能力和水平。五要跟踪观察、及时止损,保持纠偏修正。六要源头问责、监督考核,做好过程管控。(二)小赵通过遴选考入某局后,被其他单位长期借调,且单位业务能力强的小张评价小赵只会考试不会工作,假如你是小赵,应该怎么办?我将秉承客观认知,谦虚友好的方式处理此事:一是平和面对。不因小张的评论心生不满、妄自菲薄,要做到温和阳光。二是客观分析。客观判断自己考试能力与业务能力是否存在断层失调现象,准确定位。三是融通关系。真诚感谢小张的指点,虚心向他请教业务,真心分享遴选考试经验,消融误解。四是谦虚低调。低姿态融入新单位,谦虚为人处事

5、。五是证明自己。将考试能力转化为干事能力,勇创实绩,为自己代言。第六题:议论文写作(30分)两道题(选做其中一道)(一)以民声促民生为题写一篇议论文。听民声“声声入耳”促民生“美美与共”严复曾说“地产有限而民生无穷”。习总书记说,人民群众对美好生活的向往就是我的奋斗目标。民生是治国理政的最高追求,也是政府良心的最后坚守。筚路蓝缕,以启山林。中国共产党峥嵘岁月98载,民声畅通、民生向荣,得益于我党始终坚持倾听人民群众的嬉笑怒骂,以民声促民生,以民生得民声。甄别群众笑声,真真切切促民生。群众的“笑声”代表着群众的满意度。我们常说,“干活要干到点子上”,这个“

6、点"在哪里,就在群众的“笑声”里。但不能被假相、表面迷惑,不要被笑声冲昏头脑。要学会听笑声,辩别是真笑、还是假笑,是捧笑、还是装笑。如果是真笑声,我们要戒骄戒躁、继续发扬、完善补充。如果是假笑声,我们要深入基层,走进群众,亲自听、当面听,广泛听、全面听,听听是普遍笑声,还是个别、少数笑声。不听过耳传言,防止报喜不报忧。倾听群众哭声,解决难题促民生。禹思天下有溺者,由己溺之也;稷思天下有饥者,由己饥之也。感同身受,才能与百姓同悲同苦。听见疾哭声,要引起我们的警觉,闻听哭声来自何处、何人、何因?追根塑源,拿出实措,千方百计解决群众难处,及时发现“哭声”,解决

7、“哭声”,变“哭声”为“笑声”。接受群众的“骂声”,有的放矢促民生。“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。面对基层事务的多样性和复杂性,工作中难免会有纰漏,不可能把每件事都做到完美无缺,群众偶有不满之声他无可厚非,听得进群众“骂声”,经得起群众抱怨,才不失为一名群众满意的好干部。要善于从骂声中提炼出群众的意愿,找寻解决问题的突破口。要思索群众为什么会骂,骂在什么方面,只有弄清楚这些问题,才能迅速解决骂声,获得掌声。民声与民生是美美与共的统一体。知民声是过程,是途径,是措施。重民生、护民生是根本,是结果,是目的。笑声、哭声、骂声,声声入耳,幸福、祥和、美满必

8、能飞入民生之家,绽放出和和美美的万家祥瑞。(二)以干部出戏入戏为题写一篇议论文。

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