主题教育党课稿(适合办公室人员)

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1、“不忘**牢记**”主题教育党课讲稿同志们:按照“不忘**、牢记**”主题教育工作安排,今天和大家重点围绕主题教育“守初心、担使命、找差距、抓落实”12字总要求,就如何更好的做好办公室工作进行交流,主要目的是想提醒大家不忘来时初心,牢记当下使命,着力营造政府机关全体干部人心思上、人心思进、人心思干的良好氛围,奋力开创干事创业的新局面。唯有不忘**,才能追根溯源、坚定信念;唯有牢记**,才能迎难而上、奋力前行。5月31日,习近平总书记出席“不忘**、牢记**”主题教育工作会议并发表重要讲话,深刻阐述了开展主题教育的重大意义,深刻阐明了

2、主题教育的目标要求和重点措施,对开展主题教育提出了明确要求。今年是中华人民共和国成立70周年,也是我们党在全国执政第70个年头,在这个时刻开展这次主题教育,正当其时。习近平总书记指出,“开展这次主题教育,是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要,是推进新时代党的建设的迫切需要,是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要,是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要”。对于这次主题教育指出的“初心”和“使命”,习近平总书记已讲的很清楚:为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命,是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇

3、奋斗的根本动力。当然,一代人有一代人的使命,一个地区有一个地区的奋斗目标。作为新时代的xx人和主政一方的领导干部,我们的初心和使命就是克服一切困难和挑战,奋力推进全县经济社会高质量发展,不断提升xx人民的幸福感、获得感、安全感。近年来我县的发展有进步也有短板,特别是在工业经济、基础建设和生态治理等方面都取得了不错成绩,有的甚至成为全区乃至全国的名片。但与其他县相比较,我县依然属于欠发达地区,部分经济指标和社会保障水平仍有许多短板需要我们去补齐,可以说,任重而道远。但有压力不可怕,关键是我们怎么对待压力、怎么变压力为动力的问题。为什么

4、从县委政府到各级部门我们每年都要根据实际情况定一些目标和任务并要全力以赴地去完成,目的就是为了不忘我们的“初心”和“使命”,就是要表明我们面对差距、面对压力,非但不能怨天尤人、不能止步不前,相反,我们要奋起直追、奋勇争先,让xx在全市叫的响。下面我结合办公室工作提四点要求。一要明定位。办公室位置重要,工作量大,大家很辛苦,也很累。但“一分耕耘、一分收获”,在大家的共同努力下,有力确保了全县上下工作的有序有效运转,借此机会向你们表示感谢。正所谓“国之兴废,在于政事;政事得失,由乎辅政。”政府办作为政府的“智库”和领导的“智囊”,明确定

5、位是第一位的任务,如果我们连自身要抓的重点都不清楚,一定会出现三心二意,胡子眉毛一把抓的问题。就政府办的位置和作用来讲,可以定位为“窗口、枢纽、参谋”。第一个定位是窗口。政府办作为全县工作的一个窗口,别人看县里的工作看哪里?就是看办公室。大家要从以下四个方面来加强修养、提升素质和能力。一是工作态度。办公室同志的工作态度一定要好,要摆正位置,平和待人、勤快干事,真正让别人感觉到办公室的服务处处存在、热情到位;要坚决摒弃“领导有多大、秘书就有多大”的错误心态,绝不能趾高气扬、目空一切,曲意理解、借势压人。二是工作作风。办公室工作是拖泥带

6、水还是雷厉风行,特别是领导交办的工作是拖拖拉拉、几天没有回音还是立即落实、及时回复,这些都是工作作风的表现。不能出现对领导交办的工作,不问就不说,也不知道;一问,总是正在进行时,永远在路上。这个不行!三是工作能力。政府办的同志是优中选优选出来的,大家基础好、素质高,但来了以后还要继续学习、提高能力。第一要熟悉经济工作。我们党的工作重心是以经济建设为中心,发展是第一要务。政府办的同志必须熟悉经济工作,不然怎么写稿子、怎么推动工作?有的同志干了多年办公室工作,对经济工作仍然不了解不清楚。如果有人问你,xx县目前投产了一大批工业项目,但为

7、什么税收上不去呢?不了解的同志一定会被问倒,了解的同志就会向他解释,目前这些项目虽已投产达效,但由于没有完成留底进项税抵扣,目前对我县的财政贡献还不大,但在不远的将来,这些项目必将是支撑我县高质量发展的基石。所以说,你不一定要成为专家,但是起码得了解和熟悉基本的经济常识。第二是要熟悉办公室的具体业务工作。各位同志要对各自的业务工作了然于胸。比如,大家各自所服务的领导重点工作和常规性工作有哪些要理清楚,熟悉哪些是领导职责所在、每年必须做的,基层调研要有多少次,专题部署会多长时间开一次等等,都要理清楚。四是工作纪律。办公室的同志在领导身

8、边工作,一定要把纪律和规矩挺在前面。什么是纪律、什么是规矩,这些都有明确的要求,要按规矩办事、按规定办事、用制度管人管事。在座各位在领导身边工作,一定要注意,该请示的请示,该汇报的汇报,不得擅自做主。重大问题要层层请示,不能先斩后奏。

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