情绪原因分析及应对策略研究——以西安市科创路小学

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1、eurasiaUNIVERSITY西安欧亚学院本科毕业论文（设计）题目小学生家庭作业布置的误区及改进策略学生姓名学生学号指导教师导师职称所在分院专业班级提交日期小学高年级小学生厌学情绪原因分析及应对策略研究一一以西安市科创路小学为例就小学高年级的厌学情绪而言，其也是当代教育的“热门”师生问题，其重点凸显在同学们对所学习的内容毫无兴趣性与主动性，甚至产生厌烦和恐惧的心理特征，有时候还会以心理逃避的方式处理，这将会导致小学生的学习成绩一落千丈，甚至会产生失学、辍学的不良情况，针对本课题而言，笔者对西安市科创路小学进行了实际的问卷调查法和访

2、谈法，根据实际的内容确立了该小学高年级的学生存在厌学心理的人数所占比重33.5%,较为显著，由此，木论文据此做出了全面性和多元化的原因分析以及解决此方式的策略。关键词:小学生；高年级；心理特征；厌学；情绪原因；策略；研究AbstractTntermsofthewearinessofseniorhighschool,itisalsoa"popular"teacher-studentproblemincontemporaryeducation.Theemphasisisonstudents'interestandinitiativeinl

3、earningthecontent,evenboredomandfear.Thepsychologicalcharacteristics,andsometimestoavoidthepsychologicalwaytodealwith,itwillleadtopooracademicperformaneeofprimaryschoolstudents,andevenproducedropoutofschool,thebadsituation,Accordingtotheactualcontent,thepercentageofthes

4、tudentswhoareinhighschoolintheprimaryschoolis33.5%.Therefore,thispapermakesacomprehensiveandsystematicanalysisofthequestiormairc.Thecausesofdiversifiedtion，andthestrategiestosolvethisproblem.Keywords：Pupils,Senior,Psychologicalcharacteristics,Studyofemotionalreasons目录1弓

5、I言52调查方法62.1实际访谈法62.2问卷调查法63高年级厌学情绪心理的体现74小学生高年级厌学的原因剖析84.1学校角度84.2家庭视角84.2.1家长的要求过于严格，期望过高84.2.2家长的听之任之94.2.3家庭成员感情不和，子女缺乏关爱94.3学生视角95厌学情绪的策略105.1学校方面105.1增强子女家庭与学校之间的联系105.2增强该校的师资力量105.2.1变迁传统的教学模式，将课堂上添加更多的意境105.2.2尊重学生115.2.3増强合作探讨的模式115.3家长视角115.3.1要在学习上激发孩童们的兴致11

6、5.3.2培养子女们稳态的学习情绪115.3.3家长要给予子女更多的呵护126结束语12致辞13参考文献141引言随着新世纪的到来，大部分家庭都是独生子女，对此，父母对子女的教育和学业问题较为关注，并且，当今也是一个竞争的年代，所以，每位子女从小学以来就承受着家长、学校等所施加的重大压力。另外，很多家长都以学校的家庭作业和随堂考试当做自己的寄托,并且以分值来衡量子女学习的成效，所以，在“望子成龙，望女成凤”的传统教育方式下，家长以子女学习的水准高低来决定以后是否拥有一个出色的人牛。而且，高年级学生还因为在校受到客人老师所施加的压力，教

7、育的片面性，同学们自己实际的能力和学习水平的限定等要素，都让高年级的学生感到学习上的厌烦，并且吋刻都承受了成年人的巨大压力。正因为如此，高年级的学牛大部分都产牛了厌学的心理特征，以致于产生了逃学和退学的现象，甚至还有高年级学生以自杀的方式来逃避学习。就上述事实而言，笔者以实际访谈法和问卷调查法为调研方式，对西安市科创路小学的高年级进行了抽样调查，并且将所得到的实际数据进行了统计和对比，最终以准确的分析方式臻善对应的解决策略。2调查方法2.1实际访谈法对西安市科创路小学的高年级（五年级和六年级）学生以抽样调查的方式进行了实际的访谈，从所

8、提出的问题与同学们口头语言的答案进行了理解和归纳，从而下达结论分析。（本次调查一共派遣了十名高校生去该小学进行实际的访问，一共访问的人数是50人，其屮五年级20人，六年级30人）。2.2问卷调查法对西安市科创路小学的高年