国际贸易与实务第二章

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1、第二章国际贸易理论第一节古典贸易理论第二节新古典国际贸易理论第三节国际贸易新理论理解掌握绝对成本理论和比较成本论；掌握相互需求理论、要素禀赋理论的主要内容以及对里昂惕夫之谜的不同解释了解产业内贸易理论、需求偏好相似说、技术差距理论、产品生命周期理论的主要内容能够利用所学理论分析现实中的问题，将理论与实践联系起来。第一节古典贸易理论二、比较成本理论一、绝对成本理论（二）绝对优势理论的内容。（三）对该理论的说明。（四）绝对优势理论简评。（一）绝对优势理论的背景。一、绝对优势理论（1776）绝对优势理论（绝对成本理论）“裁缝不想自己制作鞋子，而向鞋匠购买…….

2、如果每一个私人家庭的行为是理性的，那么整个国家的行为就很难是荒唐的。如果一个国家能以比我们低的成本提供商品，那么我们最好用自己有优势的商品同他们交换。”——亚当.斯密，1776亚当·斯密1723～17901776年，亚当·斯密发表了其代表作《国民财富的性质和原因的研究》（又称《国富论》），书中对重商主义的思想进行了深刻的批判，并提出了绝对优势理论。斯密所处的时代背景是：英国资产阶级的原始资本积累已经完成，经济力量得以壮大，不再需要实行保护贸易政策，重商主义严重阻碍着资本主义的自由发展，代表先进生产力的资产阶级要求实现自由竞争和自由贸易。斯密的学说正是当时

3、英国资产阶级经济利益和政治主张的反映。AdamSmith(1723-1790)一、绝对优势理论的背景。假设1：两个国家和两种可贸易产品；假设2：只有一种要素投入——劳动；假设3：两国在不同产品上的生产技术不同，存在着劳动生产率上的绝对差异；假设4：给定生产要素（劳动）供给，要素可以在国内不同部门流动但不能在国家之间流动；假设5：劳动的规模收益不变；假设6：完全竞争市场。各国生产的产品价格都等于产品的平均生产成本，无经济利润；假设7：无运输成本等交易费用。二、绝对优势论的基本假设绝对优势的衡量方法：（1）用劳动生产率，即用单位要素投入的产出率来衡量。等于产

4、量除以劳动的投入量。一国如果在某种产品上具有比别国高的劳动生产率，该国在这一产品上就具有绝对优势。（2）用生产成本，即用生产一单位产品所需的要素投入数量来衡量。等于劳动投入量除以产量。如在某种产品的生产中，一国单位产量所需的要素投入低于另一国，该国在这一产品上就具有绝对优势。内容：两国应该专门生产自己具有绝对优势的产品,并用部分产品交换其具有绝对劣势的产品而相互获利。理解：两国贸易的基础在于绝对成本差异绝对优势来源于有利的自然禀赋或获得性优势贸易模式是两国各自专业化生产并出口自己具有绝对优势的产品，进口不具有绝对优势的产品。专业化分工所形成的合理国际分工

5、体系可以促进整个世界福利的增加。三、绝对优势理论的内容。同种商品生产效率不同单位产品绝对劳动成本不同单位产品的价格国际差别自然和后天优势不同各种产品产量增加各国消费水平提高推论例1我们假设两个国家是英国和葡萄牙，他们都生产葡萄酒和毛呢两种产品，设单位产品两国所需投入的劳动量如下。分工和贸易前四、绝对优势理论的说明分工和贸易后总产出2.7单位毛呢+2.375单位酒交换后消费量（－1表示出口给对方）自给自足和自由贸易的福利比较分工和贸易后总产出：2.7单位毛呢+2.375单位酒消费量：英国：1.7单位毛呢+1单位酒葡萄牙：1单位毛呢+1.375单位酒分工和贸

6、易前总产出：2单位毛呢+2单位酒消费量：英国：1单位毛呢+1单位酒葡萄牙：1单位毛呢+1单位酒小麦产量所需劳动量布匹产量所需劳动量美国1112英国1211总产量=4；总消耗劳动量=6例2我们假设两个国家是美国和英国，他们都生产小麦和布匹两种产品，设单位产品两国所需投入的劳动量如下。表2-1（a）绝对优势理论的数字说明（分工前）四、绝对优势理论的说明小麦产量所需劳动量布匹产量所需劳动量美国3300英国0033表2-1（b）绝对优势理论的数字说明（分工后）总产量=6；总消耗劳动量=6小麦消费量布匹消费量美国21英国12表2-1（c）绝对优势理论的数字说明（交

7、换后）1、积极意义b.阐述了各国之间根据各自绝对优势进行分工，通过国际贸易可以获得利益.a.指出了分工可以提高劳动生产率的巨大意义五、绝对优势理论简评a.不能够解释一些国家在所有产品上都不具有绝对优势时，却依然能够参加国际贸易的现实情况。2、局限性b.只能解释发展水平相近的国家之间的贸易，却无法为绝对先进和绝对落后的国家之间的贸易提供合理的理论基础。仍然是a的延伸。练习题：中国和美国等量（100人）劳动生产的两种商品的数量如下：大米（吨）小麦（吨）中国10050美国150100假设国际市场上两种商品的交换比例为1大米：1小麦，分工和贸易将如何进行呢？判断

8、两国各自具有绝对优势的产品大米(Q/L)小麦(Q/L)中国10.5美国1.51结