【人教版】2018-2019学年七年级下册数学自学案:第一课时

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1、第六章平面直角坐标系第1课时6.1.1有序数对一.自学范围P39—40二.自学目标1.理解有序数对对我们有何用处?2.能用有序数对表示实际生活中物体的位置.三.自学重点用有序数对表示位置四.自学过程(一).做游戏(说明:列是从左起,非是从前往后)1.在教室里,只给一数据如“第3列”,你能确定是指哪位同学的位置吗?2.给两个数据如“第3列,第2排”,是的位置.3.如果确定一个位置,你认为需要几个数据?(二).自学39页1.在图6.1—1中找出参加数学问题讨论的同学.小组内交流一下,看一看你们找的位置相同吗?如果不同,为什么?2.请回答P40思考题.3.我们把

2、这种有顺序的______个数a与b组成的_______叫做_______,记作(,).五.学效测试1.P40练习.2.利用________________,可以准确地表示出一个位置,如电影院的座号,“3排2号”.“2排3号”.3.用有序数对表示物体位置时,(2,4)与(4,2)表示的位置相同吗?请结合图形说明.4.如图所示,A的位置为(2,6),小明从A出发,经(2,5)→(3,5)→(4,5)→(4,4)→(5,4)→(6,4),小刚也从A出发,经(3,6)→(4,6)→(4,7)→(5,7)→(6,7),则此时两人相距几个格?第1课时6.1.1有序数

3、对当堂检测题一.选择题1.如图1所示,一方队正沿箭头所指的方向前进,A的位置为三列四行,表示为(3,4),那么B的位置是()毛A.(4,5);B.(5,4);C.(4,2);D.(4,3)2.如图1所示,B左侧第二个人的位置是()A.(2,5);B.(5,2);C.(2,2);D.(5,5)3.如图1所示,如果队伍向西前进,那么A北侧第二个人的位置是()A.(4,1);B.(1,4);C.(1,3);D.(3,1)4.如图1所示,(4,3)表示的位置是()A.AB.BC.CD.D二.应用题(1)如图,点A用(3,1)表示,点B用(8,5)表示.若用(3,3

4、)→(5,3)→(5,4)→(8,4)→(8,5)表示由A到B的一种走法,并规定从A到B只能向上或向右走,小刚家在A点,小强家在B点,小刚要约小强踢球,用上述表示法写出另两种走法,并判断这几种走法的路程是否相等.

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