【人教版】2018年八年级下册物理教案(含反思):第4节 流体压强与流速的关系

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1、第4节 流体压强与流速的关系1、通过观察,认识流体压强与流速关系的相关现象,体验由流体压强差产生的力.2、了解流体的压强与流速的关系,会用流体压强与流速的关系解释简单的物理现象.3、知道飞机的升力是怎样产生的.1、通过观察,认识气体的压强跟流速有关的各种现象.2、通过实验,体会并能够解释气体的压强跟流速有关的现象.3、体验由气体压强差异产生的力.1、初步领略由于流体压强差异而产生的自然奥秘,引发对大自然的好奇心与求知欲.2、培养学生交流讨论意识和协作精神.流体压强和流速的关系.利用流体压强与流速的关系分析生活中的实例.硬币、漏斗、乒乓球、纸片、塑料吸管、飞机机翼模型、风扇、多媒体课件、小

2、木条等.一、情景引入今天,我们先请四位同学来进行两项比赛.项目一:硬币“跳高”比赛.教师提问:是什么力使得硬币向上“跳”起来呢?项目二:“漏斗吹球”比赛.(比赛规则:用手掌托着乒乓球,把乒乓球放在翻转的漏斗中,用嘴通过漏斗向下吹气,同时放开手.看到了什么现象?)教师提问:乒乓球为什么在漏斗下方不会掉下来呢?教师讲述:让我们带着问题一起走进今天的物理课堂.二、新课教学探究点一:流体压强与流速的关系1、制定计划与设计实验教师:物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体.好,我们今天就来研究流体的流动速度与压强的关系.同学们的桌子上有乒乓球两个,小木条两根,饮料吸管一支,大号注射器一支,装满水

3、的水槽一个,两只塑料小船,一杯水,一根中间切开(未断)折成直角的饮料吸管,两张纸等器材.自由选择器材,做一到二组实验.提示可以用嘴吹气产生气流,用注射器喷射水产生水流,通过一些物体的运动状况来分析判断压强大小的变化.这里提供几个参考实验装置,请看大屏幕,如图所示.同学也可以自己设计别的实验方案.2、进行实验与收集证据.教师:现在我们的研究活动以小组进行,请大家在小组内积极地讨论、研究方案,积极地用眼睛去观察、用大脑去思考,并把你们发现的问题记录下来,然后全班交流.看看在实验中能发现些什么?团队的力量是巨大的,看看哪一小组做得最好?学生开始实验、探究、讨论,教师巡视各组的实验情况.3、分析

4、与论证.教师:下面进行全班交流,把学生们所看到的、所想到的说出来与大家交流.估计学生会回答到的几种情况:(1)我们这一小组选择老师提供的实验装置丙,选择用大号注射器一支,装满水的水槽一个,两只塑料小船,作为实验器材,用注射器向漂浮在水面上的两只小船间喷射水流,可观察到两只船向中间靠拢.(2)我们这一小组选择老师提供的实验装置甲,把两个乒乓球放在两根小木条上,相对靠近一些,用一支饮料吸管向它们中间吹气,两个乒乓球互相靠拢.(3)我们这一小组选择老师提供的实验装置乙,我们选择在两张纸中间吹气,结果看到两张纸不但没有被吹开反而互相向中间靠近.(4)我们这一小组选择老师提供的实验装置丁,我们把一

5、根中间切开(未断)折成直角的饮料吸管,一端插入水中,向管中吹气,我们可看到水雾从切口处喷出.我们认为管中被我们吹气,因此切口处压力变小,水面的大气压就会把水往管上面压.因此,我们认为:流体在流速大的地方压强小,在流速小的地方压强大.……教师:好.因气流具有不可见性,并且流体不容易控制,我们结合同学们分析的现象,采用多媒体课件对实验现象进行分析.教师:综上所述,我们可以得出结论:流体在流速大的地方压强小,在流速小的地方压强大.多媒体展示:火车的安全线,龙卷风吹翻屋顶,汽车的“气流偏导器”.教师讲解:1、在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线,为什么乘客必须站在安全

6、线以外的地方候车?解释:当人靠近高速行驶的列车时,会出现被吸入列车的现象,这是由于被列车带动的空气流速变大,压强变小,使人的两侧存在压强差造成的.所以乘客候车时,必须站在安全线以外,否则是非常危险的.2、在航海中,船只在行驶过程中不允许两船并肩前进,如果并肩行驶,会出现什么情况?并分析说明其原因.解释:如果两船并肩行驶会出现两船逐渐靠拢而发生相撞事故.这是因为在流体中,流速大的位置压强小.两船并列航行时,两船之间的水相对船的流速大,压强小;两船外侧的水流速小,压强大,产生向内的压强差,而使它们逐渐靠拢.3、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅.”请你从物理学

7、的角度分析这两句诗所描写的物理现象.解释:这是因为刮大风时,茅屋上面的空气流动快,茅屋里面的空气流速慢.根据流体中,流速大的地方压强小的原理,茅屋上面的空气压强小,而里面的压强大,对茅草产生向上的升力使它飞走了.交流讨论:生活中你注意过以下现象吗?(1)大巴车在行驶时,司机吸的烟会从侧面打开的窗户飘出窗外.(2)落有树叶的马路上,汽车快速驶过后可以看到树叶、尘土被卷起.(3)居室前后两面的窗子都打开着,过堂风吹过,居室侧面摆放的衣柜

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