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《2019届高考生物一轮复习：真题精练必修1 第3单元 第3讲 课后》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、必修1 第三单元 第3讲一、单项选择题1、(2017年重庆月考)下列关于叶绿体的叙述,正确的是( )A、叶绿体的外膜、内膜极大地扩展了受光面积B、叶绿体基质中NADP＋能形成NADPHC、类囊体薄膜上的光合色素都可以吸收蓝紫光D、类囊体薄膜中的酶可催化CO2分子的固定和还原【答案】：C 【解析】：叶绿体上扩大受光面积的不是外膜和内膜而是类囊体薄膜,A错误；NADP＋形成NADPH的场所是基粒,B错误；类囊体薄膜上的叶绿素和类胡萝卜素都能吸收蓝紫光,C正确；催化CO2分子固定和还原的酶存在于叶绿体基质
2、中,D错误.2、下图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图,下列有关叙述正确的是( )A、两实验均需进行“黑暗”处理,以消耗细胞中原有的淀粉B、两实验均需要光的照射C、两实验中只有恩格尔曼的实验设置了对照D、两实验均可证明光合作用的产物有氧气【答案】：B 【解析】：本题主要考查光合作用的发现过程.图示的两个实验中,只有萨克斯的实验需进行“黑暗”处理,目的是消耗掉细胞中原有的淀粉.恩格尔曼实验的目的是探究光合作用进行的场所,萨克斯实验的目的是探究光合作用的产物,所以两实验均需要光的照射.恩格
3、尔曼的实验中,照光与不照光、黑暗与完全曝光形成对照；萨克斯的实验中,暗处理的叶片一半曝光、一半遮光形成对照.恩格尔曼的实验可证明氧气是光合作用的产物,萨克斯的实验可证明淀粉是光合作用的产物.3、(2017年广西陆川期末)如图甲为叶绿体结构模式图,图乙是从图甲中取出的部分结构放大图.下列相关叙述,正确的是( )A、图乙所示结构取自图甲中的①或③B、与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上C、图乙所示的结构是合成[H]并消耗ATP的场所D、叶绿体以图甲③的形式扩大膜的表面积【答案】：D 【解析】：图乙
4、所示结构是叶绿体类囊体薄膜,来自③叶绿体基粒中的类囊体,而不是来自①叶绿体内膜,A错误；光合作用分光反应阶段和暗反应阶段,光反应的场所是类囊体薄膜,与光反应有关的酶分布在图乙类囊体薄膜上,暗反应的场所是叶绿体基质,与暗反应有关的酶分布在叶绿体基质中,B错误；图乙是光反应的场所,水光解后生成[H]并合成ATP,C错误；叶绿体内含有大量基粒,一个基粒由很多类囊体堆叠而成,以此增大膜面积,D正确.4、(2017年湖北联考)下列有关叶绿体色素的提取、分离及功能验证实验中,叙述正确的是( )A、叶绿体色素之所
5、以能够在滤纸上分离开的原因是不同的色素分子大小不同B、实验中要注意不能让层析液没及滤液细线,目的是避免色素扩散进入层析液中C、将叶绿体色素提取液装入试管,让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散,光谱的颜色明显减弱的是绿光D、提取的叶绿素溶液,给予适宜的温度、光照和CO2可进行光合作用【答案】：B 【解析】：不同色素在层析液中的溶解度不同,溶解度大的色素在滤纸上扩散的速度快,故叶绿体色素能够在滤纸上分离开；实验中不能让层析液没及滤液细线,否则滤液细线中的色素会扩散进入层析液中；叶绿体色素对绿光吸收
6、最少,白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散,则绿光强度基本不变；光合作用需要多种色素的参与,且需叶绿体类囊体薄膜上多种酶的参与,因此仅仅有叶绿素,光合作用是无法进行的.5、(2017年山东潍坊统考)如图表示光合作用过程,a、b、c表示物质,甲、乙表示场所,下列有关分析错误的是( )A、物质b可能是ADP和PiB、物质c直接被还原生成(CH2O)和C5C、甲中色素不溶于水,能溶于有机溶剂D、乙中生理过程在有光、无光条件下都可进行【答案】：B 【解析】：根据图示可看出,甲是叶绿体的类囊体薄膜,其上可发
7、生光合作用的光反应,乙为叶绿体基质,是暗反应的场所,物质b可能是暗反应为光反应提供的ADP和Pi,A正确；物质c为CO2,不可以直接被还原生成(CH2O)和C5,B错误；类囊体薄膜上的色素不溶于水,能溶于有机溶剂,C正确；暗反应在有光、无光条件下均可进行,但需要光反应提供的[H]和ATP,D正确.6、给光下正常进行光合作用的叶肉细胞增加14CO2,一段时间后,关闭光源,含放射性C3浓度的变化情况如图所示,下列相关叙述正确的是( )A、叶肉细胞利用14CO2的场所是叶绿体基粒B、ab段叶肉细胞中C3浓
8、度大量增加C、bc段C3浓度不变的原因是14CO2消耗殆尽D、c点后曲线上升是因为黑暗条件下,叶肉细胞内无[H]和ATP的供应【答案】：D 【解析】：CO2直接参与暗反应中CO2的固定过程,其场所是叶绿体基质,A错误；ab段含放射性的C3浓度升高,说明以14CO2为原料生成的C3增加,但由于暗反应增强会促进光反应,因此C3浓度略有增加,但不会大量增加,B错误；bc段C3浓度不变是因为14C3的生成速率和消耗速率相等,c点后放射性C3浓度继续升高,说明c点
