新颖一年级科学教案设计

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1、实用第1课走进大自然【教学目标】1、让学生走进自然，认识自然甚至爱上自然。2、培养学生观察与表达能力。3、让学生对本节课所涉及的内容有个初步了解。4、培养学生对本学科的兴趣和爱好。【教学重点】让学生爱上本学科。【教学难点】如何让学生爱上本学科。【教具】PPT【教学过程】一、课堂常规：1、师生问好，坐姿规范，保证课堂高效进行。2、学生点到，安全第一。二、课堂进行时：翻开书本，读标题：走进大自然。问：什么是大自然？学生自由讨论，然后点名回答。文档实用师：水、空气、山脉、河流、植物、动物、地球、宇宙等

2、都属于大自然的范畴，研究大自然的科学包括数学、物理、化学、地理、生物等。21世纪教育网版权所有问：我是不是大自然？生争议中。。。师：简单的叙说地球的产生，人类的演变，让学生了解人类是属于大自然的产物。问：大自然诞生人类，说明它是尊重人类的行为，那么我们作为人类，是否应该尊重大自然呢？生翻开书本看第2、3页（3分钟左右）问：河水是从哪里来？问：花儿是不是都有香味的？(答：当然不是，地球上有20多万种开花的植物，但能散发出香味的只占有一小部分，有的花还很臭呢，比如说鱼腥草等。）问：书上还有什么？我们

3、一点一点来看。师：瀑布，解释瀑布的形成以及世界著名的几大瀑布：尼亚加拉瀑布、维多利亚瀑布、伊瓜苏瀑布。茶花：别名叫做山茶花，颜色有红、百、紫、黄等颜色，甚至有彩色的。属于“十大名花”中的第八，世界名贵花木之一。品种多达2000种，中国有其中的300多种。21教育网文档实用翠鸟：吃鱼和甲壳类等多种昆虫，世界上有15种，中国仅有3种，分别是：班头、蓝耳、普通三类。21cnjy.com珊瑚：是一种动物，可用作装饰品，也可以药用。鱼：现在大约有32000多种，是最古老的脊椎动物（适当给孩子带入脊椎动物的

4、定义，但不要太深）。吃鱼可以健脑、补钙、养血、防畸变等。特殊的鱼有：世界上最快的是旗鱼；会飞的鱼是燕鳐鱼；会走路的鱼是龟壳攀鲈；会发声的鱼有康吉鲤、电鲶、箱鲀、海马等；会发电的鱼有电鳝、电鲶、电鳗。电鳐等；会发光的鱼有：带鱼、龙头鱼、烛光鱼等。21·cn·jy·com世界十大天然石拱：美国——虹桥（世界最大）、德里克特拱门英国——杜德尔门中国——仙人桥、阳朔月亮山、西普顿石拱门法国——普安特石拱桥澳大利亚——伦敦拱马其他——蔚蓝之窗猪笼草：野生的共有170多种，广东只有一种，园艺种有1000多种

5、。火山：一种常见的地貌形态。分类：活火山——指尚在活动或周期性喷发，旺盛时期文档实用死火山——指曾经发生过喷发，但有史以来一直未活动过的休眠火山——指有史以来喷发过，但长期以来处于相对静止三、小结：【布置作业】1、巩固今天所学。2、与家长和朋友分享今天所学。3、查找有关星星的故事。第2课《我有好奇心》教学目标：1、在好奇心的驱使下，对常见物体的外在特征表现出探究兴趣，感受探究的乐趣。2、了解温室里的石头、自然中的鸟儿、蜻蜓、彩虹和其他。3、通过对自然的感知及描述，使他们感到好奇。4、通过对温室里

6、奇怪的“石头”的观察，增强学生对大自然的好奇心，激发学生对自然的热爱之情。文档实用教学重点：学生了解温室里的石头、自然中的鸟儿、蜻蜓、彩虹和其他。难点：通过对温室里奇怪的“石头”的观察，增强学生对大自然的好奇心，激发学生对自然的热爱之情。。课时安排：一课时教学过程：一、图片导入，提出质疑1、课件出示《温室里奇怪的石头》图片，引导学生质疑。2、孩子们，知道吗？当你在对这幅图片提出疑问的时候，你就觉得好奇了。二、细心观察，说说稀奇事1、今天老师给大家带来了一份礼物，请看课件（课件出示：宝贵的好奇心）

7、板书：好奇心2、我们每个人都有一颗宝贵的好奇心，那么我们身边有那些现象会让我们好奇呢？（1）师课件出示课前收集的奇怪事：1、蜗牛遇到盐巴会变成水2、鳄鱼吃饭的时候会掉眼泪3、把蚯蚓切成两段，它不会死，反而两端还会重新长出来文档实用三、讲故事，感受名人的好奇心1、师给孩子们讲爱迪生的故事，学生以小组为单位相互讲下面名人（课前收集）故事，感受名人的好奇心。（1）摩尔根———在抽屉里养一窝小老鼠会怎样？（2）李四光————这里为什么会有一块几丈见方的大石头呢？（3）鲁班————茅草为什么会割破手指呢？

8、（4）达尔文————甲虫能吃吗？四、读名人名言五、活动1、2：打开课本第4页。温室里为什么要种一盆石头？（3）汇报小结1、美观；2、可以如果植物的花粉传递到那盆石头里，有可能长出新植物；生石花是番杏科生石花属多肉植物的总称，茎很短。3-4年生的生石花秋季从对生叶的中间缝隙中开出黄、白、粉等色花朵，多在下午开放，傍晚闭合，次日午后又开，单朵花可开3-7天。开花时花朵几乎将整个植株都盖住。异株授粉花谢后结出果实，可收获非常细小的种子。说说自己身边奇怪的事：1、蜻蜓有几只脚呢？文档实用2、鸟儿为什么能