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《七年级英语下册Unit7It’sraining（Period4SectionB2a_2c）学案设计（新版）人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit7 It’sraining!Period4 SectionB2a-2c【课型】阅读课学习目标1.掌握下列词汇:visit,Canada,summer,sit,juice,soon,vacation,hard,Europe,mountain,country。2.能掌握以下句型:(1)How’sitgoing?/How’syoursummervacationgoing?(2)I’mhavingagreattimevisitingmyauntinCanada.(3)Areyoustudyinghard,orareyo
2、uhavingfun?(4)I’mhavingagreattimeinEurope!3.能够读懂一些简单的介绍假期生活的短文并能使用目标语言描写某个生活片段。4.通过学习不同地方的天气状况和人们的活动,拓宽视野,激发学习主动性和学习兴趣,培养自己多元文化意识。学习过程【自主学习】一、请在课前根据音标拼读下面的单词并能熟练掌握它们的读音。visit,Canada,summer,sit,juice,soon,vacation,hard,Europe,mountain,country二、观察课本41页2a中的图片,完成下表。
3、PicturesHow’stheweather?Whatarethepeopledoing?PictureaPicturebPicturec【新课导入】Step1:RevisionWatchthevideoandfinishthetasks.看视频,根据要求完成任务。【新知呈现】Step2:PresentationTalkaboutthepicturesin2ainpairsaccordingtothemodel.T:How’stheweather?S:It’swarmandsunny.T:What’sshedoing
4、?S:Sheissittingbythepoolanddrinkingorangejuice.【新知学习】Step3:Workon2b1.Skimming:Readandmatchthepostcardwiththecorrectpicture.(学法指导:提示学生浏览全文,结合图片信息快速找到答案。)2.Scanning:Readthepostcardsagainandfillinthechart.(1)Readthefirstpostcardandfillinthechart.NameWhereisshe?How’
5、stheweather?Whatisshedoing?(2)Readthesecondpostcardandfillinthechartbelow.NameWhereishe?How’stheweather?Whatishedoing?(3)Readthepostcardsandfindoutthesentencesabouttheirfeelings.PostcardOne: PostcardTwo: 观察与思考1.仔细观察文中红色字体的部分,你会发现它们用的时态是 ,表示 。 2.现在进行时用来表示“当前一
6、段时间手头上正在从事的事情”时,读起来更加形象、逼真,好像事情就发生在眼前。例如:I’mreadinganinterestingbookthesedays.这几天我在看一本有趣的书。Weareworkingonthefarmthisweek.这星期我们一直在农场工作。跟踪训练翻译句子。1.这几天玛丽正在看一本有关动物的书。 ________________________________________________________________2.这个学期学生们正在学习法语。 __________________
7、______________________________________________3.——下雨的时候你都做什么呀?——在房间里看书。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________●课堂探究三Step4:Groupwork:Makeasurvey1.Workingroupsoffourandmakea
8、survey.四人一组,调查谈论在不同的天气里,各自不同的感受以及各自所从事的活动。2.Readandpresentyourreporttothewholeclass.给全班同学读并展示你的调查结果。3.Putupgoodworksonthewall.选出好的作品张贴在教室的墙上。【课堂练习】一、写出下列动词的-ing形式。1.m
