人教版四年级语文上册《雅鲁藏布大峡谷》教案

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1、2雅鲁藏布大峡谷教学要求1.在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情.2.认识生字.3.正确、流利、有感情地朗读课文.边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容.重点难点1.理解课文内容，了解雅鲁藏布大峡谷有哪些壮丽景观.2.边读边想象画面，体会重点词句的含义，感受大自然的神奇魅力.教具准备搜集相关的资料和图片教学课时一课时课文详解雅鲁藏布大峡谷?在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最:一个是世界最高的山峰——珠穆(mù)朗玛(mǎ)峰，一个是世界最深最长的河

2、流峡谷——雅鲁藏布大峡谷.高峰与深谷咫(zhǐ)尺为邻，几千米的强烈地形反差，构成了堪(kān)称世界第一的壮丽景观.[①雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置有什么特殊性?]　　第一部分(第1自然段):讲雅鲁藏布大峡谷与珠穆朗玛峰为邻，壮丽的景观堪称世界第一.?雅鲁藏布江河床的平均(jūn)海拔❶在3000米以上，是世界上最高的大河.它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄(tí)形大拐弯，在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷.[句导读:这句话形象地描绘出大峡谷的形状.“切割”一词具有

3、动感，十分贴切，让我们感受到了大自然的鬼斧神工.]峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷.知识点详解☜　　①雅鲁藏布大峡谷(世界最深、最长的峡谷)与珠穆朗玛峰(世界最高的山峰)紧紧相邻，两个世界之最形成的强烈地形反差，可谓独一无二.❶海拔:以平均海平面为起点的高度.　　❷秘，此处读“bì”，译音用字或做姓时读“bì”;其他情况读“mì”.美国的科罗拉多大峡谷和秘❷鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下.[②作者用什么方法来证明雅鲁藏布

4、大峡谷是世界第一大峡谷?]　　第二部分(第2自然段):作者用具体、准确的数字说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷.?雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测.[句导读:这句话把雅鲁藏布大峡谷独特的自然风光描写得生动、形象.]大峡谷的水，从固态(tài)的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓(juān)涓细流、帘帘飞瀑到滔(tāo)滔江水，真是千姿百态.大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉(mài)到直入云天的皑(ái)皑雪山，让人感觉如神来之笔.[句导读:生动的排比，鲜明的景色对比，

5、突出了大峡谷的山与水的奇绝.][③哪些词句能够让你感到雅鲁藏布大峡谷的神奇美丽?]段导读:主要描写雅鲁藏布大峡谷的雪山冰川和原始林海范围之广和形态多样.?大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上.[句导读:这句话是本段的中心句，起统领下文的作用.]在同一坡面上，从高到低形成了九个垂直自然带.不同高度的自然带呈(chénɡ)现出不同的自然景观，犹如凌(línɡ)空展开的一幅神奇美丽的画卷.在这里，可以见到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物.许多珍贵的林木和花卉(huì)生长在人迹罕(hǎn)至的地方，

6、各种野生动物攀援穿梭其间，真无愧于“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉(yù).[④　　②列数字、作比较的说明方法.如“平均海拔3000米以上”“长504千米的巨大峡谷”“峡谷平均深度2268米”“最深处达6009米”，作者用具体、准确的数字证明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷.与世界上其他几个著名大峡谷进行比较，突出了雅鲁藏布大峡谷的地位.　　③“郁郁苍苍”“云遮雾涌”“神秘莫测”“从……到……千姿百态”“从……到……神来之笔”，这些词句极具说服力、感染力，让人感到雅鲁藏布大峡谷的神奇美丽.　　

7、④因为在大峡谷的九个垂直自然带，分布着从北极到赤道的各种动植物，既有许多珍贵的林木和花卉，还有各种珍稀野生动物出没，所以人们把它称为“植物类型博物馆”和“动物王国”.为什么雅鲁藏布大峡谷会得到“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉?]段导读:第4自然段主要描写雅鲁藏布大峡谷生物种类丰富多样，犹如“一幅神奇美丽的画卷”.　　第三部分(第3、4自然段):课文从大峡谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多样性等方面描绘了峡谷的奇异景观.?雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件之一.可以预料，在本世

8、纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点❸.　　第四部分(第5自然段):简要总结雅鲁藏布大峡谷在世界地理上的重要位置.❸热点:比喻在一定时期内引人关注的事物或地方.一课时教学过程一　谈话导入，揭示课文题目同学们，上节课我们一起观赏了钱塘江大潮的壮观景象，这节课我们再来领略一下雅鲁藏布大峡谷的奇异风光，进一步感受大自然的神奇魅力.(板书课文题目)二　展示资料，初步感知谁能把搜集的有关雅鲁藏布大峡谷的资料和图片展示给大家?(学生可以从位置、形成、特有的景观等方面介