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《西师大版三年级语文上册习作部分练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、西师大版三上习作部分一、日记题目：1.观察日记一则2.生活日记一则二、状物题目：1.我最喜欢的小动物2.可爱的(写一种动物)三、记事题目：1.关爱就在我身边2.一件令人感动的事四、写人题目：1.我的老师2.我心中最美的老师五、续写题目：1.一天,老虎突然生病了,狐狸知道了这件事,马上到了它的房子里,恳求老虎让它当兽中之王.老虎看见狐狸那么迫切的份上,就让它当临时兽中之王,狐狸高兴极了,就跑到山顶上说：“我终于当上兽中之王了,可以驯服森林里的小动物们了.”接下来会发生什么事呢？请你展开想象,把《临时兽中之王》这个故事写下去.2.《去年的树》续写六、童话题目：1.山羊和长颈鹿小羊说：“长得矮好
2、.”长颈鹿说：“长得高好.”你认为谁说得对？它们之间会发生什么故事呢？题目：2.下列图片任选几张,把它们联系在一起编写童话.习作点拨及范文一、日记1.观察日记点拨：（1）观察时要细致.（2）观察时不仅用眼睛看,用耳朵听,还可以用手摸,用鼻子闻.（3）观察时要注意事物的变化.范文1：观察日记一则一场大雨过后,几条蚯蚓在院子里的地面上扭动着身躯,真有趣.我用脚把蚯蚓的道路挡住,原以为蚯蚓会拐弯,可它视若无睹,继续往我的脚边爬来.怎么了？难道蚯蚓没有长眼睛？于是,我决定捉几条蚯蚓回去做个实验. 我先将两条蚯蚓放在一块湿垫板上,用铅笔、红领巾、小树枝分别在它们的面
3、前晃动,可蚯蚓却对这些东西视而不见.我想：蚯蚓恐怕真的没有眼睛,要不然我这么使劲地在它眼前晃动,它怎么就没有反应呢？但是我认为现在下结论还为时过早.于是 ,我又找来一根葱和一个色彩鲜的玩具,做第二次实验.我把它们分别放在两条蚯蚓的两个的侧面.过了约五分钟,两条蚯蚓都同时朝葱的方向扭动,最后都钻到葱的下面去了.做完了实验,我纳闷了,如果蚯蚓有眼睛,那么玩具的颜色那么鲜艳,它为什么不爬过去,偏偏要往葱里钻呢？是葱的气味吸引了它吗?难道蚯蚓不是用眼睛看方向,而是用鼻子闻气味来识别方向的？为了证实这个结论,我查阅了有关书籍,终于找出了答案：蚯蚓由于长期在土壤里生活,几乎见不到光线,它的眼睛渐渐退化
4、了,但蚯蚓的前端却有嗅觉器官,它的嗅觉很好,能用它来辨别方向探路.看,和我推测的结果完全一样.啊！我终于发现了蚯蚓的秘密了.范文2：观察日记一则 今天下午,妈妈骑车带我去上学.在上学的路上,我无意地抬头望一眼天空. 啊,那云彩可真漂亮呀！我发现有一朵云彩仿佛是一只大海龟在慢慢地走动,还有一朵云彩好像是三只公鸡在争抢着一只小虫子,它们打得上气不接下气.在那朵云彩的旁边,有一朵小云彩,它就像那三只大公鸡在争抢的小毛毛虫.小毛毛虫的上方也有朵云彩,那一朵云彩像一只可爱的小白猫,它眼睁睁地看着那只小毛毛虫跑走了,也不对那三只正在打架的大公鸡说. 这些云彩虽然并不引人注目,但这些大小不相同
5、的云彩合在一起就可以组成一幅幅美丽的图画,只要你去观察去思考,就可以把它们想像成动物,生活用品……范文3：观察日记一则 今天是我买小鸡的第六天了,在我的精心照料下,它们渐渐地长大了,一天比一天可爱、活泼.每天写完作业,我都要和它们玩个痛快.今天也不例外. 我忽然发现小鸡的翅膀长出来了,它们看到我,都立刻张开了那小小的翅膀,向欢迎久去老朋友归来似的,其中一只小黄鸡伸开翅膀,想要从纸箱里飞出来,只见他连试了几次都没有成功,我在旁边为它加油,十几次的拼搏,它终于飞出来了,我心里特别高兴,本以为它可以自由了,可是,过了一会,小黄鸡因找不到它的伙伴们而唧唧地叫起来,显然是很难过的样子,纸箱里的
6、小鸡也叫个不停.我看到此情景,一下子捧起小黄鸡放回纸箱里,它们又恢复了先前的快乐. 2.生活日记点拨：日记就是把自己做过的、看到的、听到的、感受到的事情写下来,事情无论大小、好坏,只要自己觉得有意义就可以写.注意日记的书写格式,在第一行先写上日期和星期几及天气等,正文的格式和作文一样.范文1：6月1日星期一天气晴六月的天空洁净如洗,六月的草地绿草如茵,六月的学校大礼堂到处张灯结彩,喜气洋洋,今天迎来了一个朝气蓬勃的日子——六一儿童节.我们欢聚一堂,观看精彩节目,把学校大礼堂变成了欢乐的海洋. 学校鼓乐队的演奏嘹亮高吭,校大队长带领全校同学高唱《少年先锋队队歌》,声音响彻云霄,大队辅导员老
7、师宣布节目开始,首先,表演的是一年级的小天使们,他们个个穿着漂亮的裙子,像一只只美丽的花蝴蝶随着音乐翩翩起舞,显得非常可爱.接下来的表演更是让我们大饱眼福,有相声,有跆拳道、有诗歌朗诵,还有独舞表演……精彩纷呈.其中我最喜欢的是我们四年级的舞蹈表演,表演的同学穿着漂亮的演出服,热情洋溢,加上音乐节奏动感奔放,激情十足,简直太棒了！在欢快的舞蹈中,穿插着李嘉琪同学的独唱表演,更是精彩,大家听得如痴如醉,她那动人的歌声赢得了
