2011年湖北高考各科复习策略

2011年湖北高考各科复习策略

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湖北2011高考复习策略     语文:或将出现新题型华师一附中高三语文备课组长、高级教师许丹玲命题趋势:基于对“题型示例”部分出现的“新题型”的认识和分析,今年的湖北语文卷可能会在试题内容和试题形式上出现一定的变化。比如:(1)文学常识部分。除了考查作家、作品、国别、朝代、作品的主人公等内容外,还要注意文学体裁、风格流派等内容。(2)语言运用部分。2011年的“题型示例”增加了要求学生仿照示例拆拼汉字的内容。(3)作文部分。从2004年开始自主命题至今,除2009年,其余均为材料作文。2011年《补充说明》的“题型示例”,作文部分出现了图画和诗歌两种材料形式,试题呈现形式更加灵活多样,审题难度有所增加。备考建议:1、找准“短板”,重点训练。2、作文要突出得分“关键词”。作文基础等级得高分要突出这几个关键词:切题、内容、情感、结构、文面。发展等级得高分可从以下几个方面打造亮点:深刻透彻、生动形象、有文采、有创新。做到“切题”可以尝试扣住材料拟新题,开门见山直击题,穿插文中巧点题,回扣题意作结尾。数学:加强例题研究华师一附中数学金牌教练、特级教师苏远东1、看练结合――把答案盖住做例题在看例题时,把解答盖住,自己去做,做完或做不出时再去看,这时要想一想,自己做的哪里与解答不同,哪里没想到,该注意什么。在题后加上几个批注,说明此题的“题眼”及巧妙之处。2、分析试题――研究每题都考什么对一个典型题,尽力做到从多条思路用多种方法处理,即一题多解;对具有共性的问题要努力摸索规律,即多题一解;不断改变题目的条件,从各个侧面去检验自己的知识,即一题多变。注意对基础题的解题方法的提炼和归纳。3、答题――少费时多办事解题上要抓好三个字:数,式,形;阅读、审题和表述上要实现数学的三种语言自如转化(文字语言、符号语言、图形语言)。要不断积累解选择题的经验,尽可能小题小做,除直接法外,还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。在做解答题时,书写要简明、扼要、规范,不要“小题大做”,只要写出“得分点”即可。 英语:多训练多记忆华师一附中高级教师卢永平备考建议:1、用二十一字口诀应对基础知识或第一轮复习:背单词、记词组、读课文、看讲解、做练习、对答案、问问题。2、《湖北省高考英语词汇速查速记手册》应该在二月调考前背记一遍,四月调考前再背记两遍。题型训练和套题训练:1、听力:泛听和精听。2、词汇运用:培养正确的答题思维,没必要海量做题。3、完形填空:在理解全文的基础上,考查特殊语境中词汇的精确含义和英语语言习惯表达。建议以近年考高真题为训练材料,也要坚持课外阅读相关话题或类似文体的文章。4、阅读考查:概括主旨大意,细节分析、词义猜测、推理判断、作者写作意图等等,要对错误进行分类,然后针对性训练。平时做题要有限时意识,五篇文章一气呵成。5、完成句子:要熟读教材,观察、归纳语法现象,明白出题原则和评分规则。6、短文写作:用自己最熟悉、地道的表达方式呈现思想观点等等,不要盲目背记什么写作必备句型或者模板。文科综合历史:捕捉热点问题黄冈中学历史高级教师、教研组长、文综组长熊银忠高考历史试题中,以国内外发生的重大热点、焦点问题为切入点,以新问题、新情境深化拓展对历史问题的认识与评价的试题大量出现。复习应尝试以某一个社会问题为主题用历史思维展开综合阐述,训练思维的整体与逻辑性。短效热点方面:对发生在2010年4月至2011年3月间的国内外时政热点问题,要予以高度关注。周年次周年方面:在全面复习的基础上,对尾数为0、1、2年份所发生的重大事件进行重点复习,如辛亥革命100周年等。长效热点方面:把人类长期普遍关注的问题,如区域经济协调发展,“三农”问题、城乡统筹发展与城市化进程问题等。政治:归纳选择题技巧襄樊四中高三年级政治备课组长曹可钦文综选择题中,政治选择题是相对好拿分的部分。做政治选择题是有技巧的,考生应该认真归纳总结。非选择题,一般以情境材料为载体,以问题为中心,通过审题全面准确地获取和解读试题的有效信息、抠准“题眼”,是正确答题的前提;而如何踩准“要点”,则是得高分的关键。地理:结合热点多记图襄樊四中高三年级文科综合备课组长、高级教师邴光群 多记图,把知识、原理、规律都固着于各种专业图上。只有记住了图,才能做到准确的区域定位,而准确的区域定位是解决其他问题的前提;归纳答题模式,在做题时,要从原理的角度,把握分析、说明问题的要点;关注自然、社会问题,关注生产、生活中的热点,主要熟悉热点地区的自然特征、社会经济现状,以便考到该地区时能熟练地运用原理、规律分析该地条件、原因、措施。理科综合物理:突出重点关注实验华师一附中物理高级教师张杰挖掘课本典型模型、突出重点、突破难点。包括物体的平衡专题、直线运动、曲线运动、力学三大规律的综合运用专题、动量定理和动量守恒专题、动能定理与功能关系专题、电场与磁场、电磁感应、电路的分析与计算、光学与原子物理专题等。还要关注课本中的实验,如用描述法画出电场中平面上的等势线、测定金属的电阻率、把电流表改装为电压表、测定电源的电动势和内阻等。化学:穿插综合训练襄樊四中高三年级理科综合备课组长、高级教师蒋华高考大纲中规定的考点大约有89个,常见考点约30个。考生复习时要穿插理综学科内综合训练,每日一个综合题。多反思经典题,可否改一改,题设与条件对换如何?少个条件如何?其他方法是否也可以?例如实验题,不仅别人设计好了自己要看得懂,还需要想想:自己围绕实验目的能否设计实验,还有没有其它方法也能达到实验目的,多种方法间比较,优点有哪些,还有哪些不足?生物:注意特例和插图黄冈中学高三年级生物备课组长、高级教师吴红卫应争取每天精看课本,时间不一定长,但要系统扎实,到边到角,以落实基础;其次通过必要的专题训练检测知识网络的构建,并穿插限时训练以提高解题能力和技巧。注意记牢一些细碎知识点,关注各章节一些特例,如有鞭毛的细菌菌落大而扁平;哺乳动物成熟红细胞无核、无细胞器等;提炼出各章节一些关键性结论性语句;还要关注课本中的一些插图的写法、课本实验中实验目的、实验原理等的写法。

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