2012年揭阳市高三调考生物题(附答案)

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1、揭阳市2011——2012学年度高中三年级学业水平考试理科综合一、单项选择题：本题包括6小题，每小题4分，共24分。1．下列有关生物大分子结构或功能的说法，正确的是A．DNA分子的特异性主要取决于碱基的特定排列顺序B．纤维素酶能除去细胞壁，果胶酶可分解细胞膜C．一种tRNA只能识别一种密码子，但能携带多种氨基酸D．肽链的盘曲和折叠被解开，不影响蛋白质的功能2．先天性愚型患者比正常人多了一条21号染色体，用显微镜检查这种改变需使用下列哪种试剂？A．双缩脲试剂或二苯胺试剂B．斐林试剂或班氏糖定性试剂C．龙胆紫或醋酸洋红溶液D．苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液3．有人把分化

2、细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”，“管家基因”在所有细胞中表达，是维持细胞基本生命活动所必需的；而“奢侈基因”只在特定组织细胞中表达，下列属于“奢侈基因”表达产物的是A．ATP水解酶B．RNA聚合酶C．膜蛋白D．血红蛋白4．下图表示在不同条件下，酶催化反应情况。以下有关叙述错误的是A．图①实线、虚线可依次表示增加酶量前后，生成物量与反应时间的关系B．图①实线、虚线可依次表示H2O2在Fe3+、过氧化氢酶作用下的分解速率C．图②能用来表示反应物浓度与反应时间的关系D．图②能用来表示酶活性与pH的关系5．下列有关人体稳态与调节的叙述，错误

3、的是A．维持稳态依赖于机体神经—体液—免疫的调节网络B．下丘脑不仅能分泌激素还能感受细胞外液渗透压的变化C．细胞外液渗透压升高时，血液中抗利尿激素含量减少D．分析内环境的成分可推知某种疾病的发病风险6．下图细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质E、F可能依次是A．下丘脑细胞、垂体细胞、促甲状腺激素、受体B．浆细胞、病毒、抗体、抗原C．甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体D．传出神经元、传入神经元、神经递质、受体二、双项选择题：本题包括2小题，每小题6分，共12分。24．下列各项关于细胞工程的叙述，正确的是A．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体B．制备原生质体时利

4、用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁C．人的成熟红细胞可在适宜的培养基上生长增殖D．植物组织培养技术可用于植物脱毒25．右图示一对同源染色体（1和2）及其上的等位基因（A和a，B和b），下列说法不正确的是A．这对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换B．A（或a）与B(或b)可发生自由组合C．A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂D．该变异属于染色体结构变异三、非选择题：本题共11小题，共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。26．（16分

5、）图1表示绿色植物叶肉细胞中发生的两种物质代射过程，图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物；图2是研究叶肉细胞中上述两种代谢过程的实验装置，在密闭小室内放有一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，缓冲液能补充CO2，保持小室内CO2浓度稳定在0.03％，小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。请据图回答：（1）图1中过程①发生在叶肉细胞的中，过程②发生在叶肉细胞的中，在①②过程中都产生了。（2）图1中过程③还需要消耗，过程④还需要利用物质。（3）用图2所示的装置研究③④过程时，刻度毛细管内水柱移动的距离表示。(4)某同学要验证绿叶在光下合成淀粉，在滴碘

6、鉴定之前，绿叶要做脱色处理。你认为，脱色时要用什么试剂，依据是什么？（5）若用图2装置测定叶片的呼吸速率，则需对装置做二处改进：①；②。27．（16分）大豆是两性植物。下面是大豆的某些性状的遗传实验：（1）大豆子叶颜色（BB表现为深绿色；Bb表现为浅绿色；bb表现黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）遗传的实验结果如下表：组合父本母本F1的表现型及株数深绿抗病深绿不抗病浅绿抗病浅绿不抗病一浅绿抗病深绿不抗病220217二浅绿抗病深绿不抗病110109108113①组合一中父本的基因型是，组合二中父本的基因型是。②如果用表中杂交组合一中的父

7、本自交得到F1，则在F1的成熟植株中，浅绿抗病类型占。③若以表中的亲本为材料，用简便的方法培育出纯合的子叶深绿抗病的大豆品种。其育种程序是：。（2）有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病的大豆进行遗传改良，以获得抗病毒大豆品种。①外源抗病素毒基因导入大豆，这项基因工程技术的核心步骤是，利用技术可以获得大量的目的基因。②这种育种方法与传统的杂交育种方法相比，其中的一个优点是。28．（16分）由于湿地在环境净化方面发挥重要的作用而被称为“地球之肾”。某生态村利用一小片湿地处理奶牛场每天排放的粪便、饲料残渣，防止污染。请据此回答以下问题：（1）这片湿地中有金鱼藻

8、、莲、水葫芦、芦苇、泥鳅、圆田螺、蝗虫、食虫鸟，这些生物之间存在哪些种间关系？。