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《部编人教版四年级语文下册《父亲的菜园》教学设计 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《父亲的菜园》教学设计【设计理念】本设计把着力点放在培养学生独立阅读能力上,让学生在积极主动的阅读活动中,去理解和感悟“父亲”的精神.按照“提出疑问──梳理问题──自己探究──合作交流──解决问题”的过程组织学习,把朗读课文.交流感受整合在思考与解决问题中,发展学生语言和思维.【教学目标】１.学习生字.新词.２.学习从课文内容体会思想的方法；想像父亲遇到的困难和怎样克服的.学习父亲不怕艰辛和困难.坚持不懈的好品质.３.有感情的读文：知道要想获取成功必须勇于克服困难,坚持努力奋斗的道理.【重点难点】能抓住描写父亲言行的句子,体会他的作用.【课前准备】教师准备：教具准备：常规.挂图.【
2、课时安排】一课时.【教学流程与设计意图】一.亲情导入,激发情趣１.同学们都见过菜地,院子里的小块平地可以开垦成菜地,田里的菜地又大又平,分成一畦一畦的.你觉得在山坡种地会有问题吗？（学生发表看法）２.一位极其普通的农民,为家人开出了一块菜园,但子女收获的绝不仅仅是四季的蔬菜,而是一种人生精神.是什么精神呢？３.（板书课题：父亲的菜园）读一读,大胆推测一下,为什么叫《父亲的菜园》？到底谁的推测正确呢？让我们快速读课文.设计意图：用动情的语言,引导学生进入课文,十分亲切自然,有水到渠成之妙.推测课题,设置悬念,能激发学生阅读兴趣.４.出示提纲,指导自读：⑴初步阅读,读通课文.①自由轻声
3、读课文,注意生字读音,遇到难读的句子反复多读几遍.练习读正确,读流利.②在父亲开垦菜园的过程中,哪些地方最让你感动,把这样的语段画出来,并在空白处写出自己的想法.⑵想一想课文主要写了件什么事.设计意图：自学提纲中的方法提示,犹如沙漠中的路标,夜航中的罗盘,为学生指明了思考的方向,告诉学生应该怎样读,减轻了学生阅读时的负担.二.提出疑问,梳理问题１.同桌之间说说课文主要写了件什么事.２.读第一.二节：思考为什么要开垦新菜园？３.父亲要开垦新菜园家人态度如何？用一个词语来说明,父亲的态度如何？也用一个词语来说明.４.哪部分具体介绍了父亲开垦菜园的过程？他遇到什么困难？是怎样克服的？（学
4、生默读,在书本上批注）５.思考为什么叫《父亲的菜园》,圈画批注,看你能找到几条原因.（同桌或小组内交流.）６.全班讨论,理清课文的思路：⑴父亲付出了艰辛的劳动,在山坡上开出了一块作为菜园的基地.⑵当暴雨冲走泥土后,父亲一筐筐挑土,靠自己的双手“创造”了一块新菜园.⑶为了育肥土地,把自己的劳动成果──豌豆翻进土里,精心侍候,使土地变得肥沃,让全家人拥有了一个四季常青的菜园.设计意图：发现问题比解决问题更重要.此环节引导学生发现问题,提出问题,抓住问题来阅读思考和感悟,极大地方便了学生的资助学习和探究.三.合作探究,初步感悟１.指名读课文,注意读的正确流利有感情.２.出示生词,指导读准
5、确：婴儿.疑惑.坚毅.平坡.边缘.可怖.红肿.榨干.荒凉.诱人.信心十足.似信非信.疑惑不解.３.联系上下文,指导理解词语：坚毅：坚定有毅力.文中指在山区找一块菜地是相当困难的,家人都觉得不可能,面对家人的疑惑,父亲却非常有信心有决心.狰狞：面目凶恶的样子.文中指父亲刚开出的菜地,被暴雨冲走泥土,露出了无法种植的岩石.气馁：失掉勇气和信心.贫瘠：土地薄,不肥沃.疑惑不解：心里不明白,不理解.４.讨论感悟,指导理解句子：⑴我们不能光顾眼前,也真难为了这片荒地,它是拼了命才养出这一片豌豆来的.就这样榨干它,以后就别想吃瓜吃菜了.这一季豌豆就用来肥土吧.父亲的对这片来之不易的土地不仅了解
6、,而且热爱,用“难为”和“拼了命”,说出了这块菜地的贫瘠与荒凉,所以父亲才不顾眼前利益,决定把这一季豌豆翻进土里,育肥土地.⑵远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上.这句话形象地写出这块菜地经过父亲的精心伺候后,由原来的贫瘠变得土质肥沃,菜蔬茁壮,与周围荒凉的景色相比,就像一块碧绿的翡翠.这正是父亲坚持不懈的成果.设计意图：帮助学生理解课文的重点词语和句子,便于从整体上把握理解课文,扫清了感悟体验的障碍.四.交流感悟,解决问题１.全班交流,体会人物精神：师生共同交流最受感动的语段,教师指导学生朗读.⑴第三自然段,通过“每天……就……直到……才”写父亲通过一个星期起
7、早贪黑地劳动,才开出了三四分的黄土地.⑵第五自然段,“从山脚下把土一筐筐地挑上去”,为了填土,父亲累得双肩红肿,双脚起泡,靠自己的身体,在岩石之上创造了一块菜园.⑶第八自然段,育肥时父亲的一段话,表明了父亲对土地的了解和热爱,目光长远,不贪图眼前利益.２.用自己的话说说作者从父亲的身上得到了什么？（如,执著的精神,坚忍不拨的毅力,不服输的性格,勤劳,为了理想竭尽全力地付出等）３.结合学生的句子谈谈哪些话语很感人？原因是什么？注意抓住动词.４.经过父亲的努力结果如何？５
