部编人教版四年级语文下册精品教案《一个中国孩子的呼声》 (15)

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1、《一个中国孩子的呼声》教学设计【教学目标】1.正确.流利.有感情地朗读课文.2.两条绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语.3.通过阅读课文,感悟雷利与爸爸诀别时的悲痛心情和制止战争的决心.体会他从心底里迸发出的让世界真正成为充满阳光.鲜花与爱的美好情感.【教学重难点】通过阅读课文,感悟雷利与爸爸诀别时的悲痛心情和制止战争的决心.体会他从心底里迸发出的让世界真正成为充满阳光.鲜花与爱的美好情感.【教学准备】开展“世纪回望,百年战场”的活动:收集有关战争的图片.资料,对战争的残酷性有所了解,扩大学习本课的知识背景,更好地体会作者的思想感情.【教学时间】1课时.【教学过程】

2、一.导入新课1.让学生汇报课前收集的资料.2.师述导语:当人类满怀和平的渴望步入21世纪的时候,战争却仍在这个星球继续……愿这些战争的画面能够到此静止.凝固--成为历史.这就是一个《中国孩子的呼声》.二.初读课文1.自读课文,要求读准字音,读顺词句,读通课文.遇到不懂的词语,尽量自己动手扫清障碍.2.检查自学效果:指名轮读课文,理解生词意思.三.再读课文1.学习课文第一段:⑴自由读课文第一段,讨论:“秘书长为什么评价他爸爸是一个卓越的观察员?”⑵齐读.2.学习课文第二段:⑴学生自由读这两个自然段要怎样读?为什么要这样读?⑵指名读,评议,练读.⑶全班练读第二段,读出雷利与爸爸

3、依依不舍的语气.⑷学生自读第三段后,用悲伤的音乐作背景,让学生配乐朗读.3.学习课文第三段:⑴师述:爸爸为维护世界和平而英勇献身了,作为儿子的“我”怎样呢?⑵自读课文第四五自然段,用自己的话说说雷利的决心与呼吁.注意用上“弥漫”.“威胁”.“娇嫩”.“比例失调.”“制止”.“充满”等词.四.齐读全文五.注意书信的格式

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