九年级英语上册Unit2SavingtheEarth词句精讲精练新版仁爱版20180730298

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1、Unit2SavingtheEarth词句精讲精练词汇精讲1、pollutepollute为及物动词，意为“污染，弄脏”；pollution为pollute的名词形式，意为“污染”，是不可数名词.例如：Weshouldnotpolluteourriverswithwaste、我们不应让废弃物污染我们的河川.Pollutionisabigproblem、污染是个大问题.【拓展】含pollution的习惯用语：airpollution空气污染noisepollution噪音污染2、althoughalthough的意思相当于though，意为“尽管，虽然”，用

2、来引导让步状语从句.它所引导的从句不能与并列连词but;and;so等连用，但可以和yet;still等词连用.例如：Althoughhelivesalone,hedoesn’tfeellonely、=Helivesalone,buthedoesn’tfeellonely、虽然他一个人住，但他并不感到孤独.Thereisairallaroundus,althoughwecannotseeit、虽然我们看不见空气，但空气却存在于我们的周围.【拓展】although与though的辨析：(1)用作连词，表示“虽然”，二者可以互换使用，但although比tho

3、ugh更为正式.例如：Though/Althoughitwasraining,westillwentthere、虽然下着雨，但我们还是去了那里.(2)although一般不用作副词，而though可用作副词，且一般放在句末（不放在句首），意为“可是，不过”.例如：It’shardwork;Ienjoyit,though、工作很辛苦，可是我很喜欢.Wealltriedourbest、Welostthegame,though、我们都尽力最大努力，但我们还是输了.(3)在asthough(好像，仿佛)，eventhough(即使，纵然)等固定短语中不能用alth

4、ough.例如：Hetalksasthoughhekneweverything、他夸夸其谈，好像无所不知.3、none(1)none意为“没有，都不”，表示全部否定，可指人或物，常与of连用，后接可数名词时，谓语动词用单、复数形式均可，接不可数名词时，谓语动词只能用单数形式.常回答howmany/much的问句.例如：—Howmanystudentsarethereintheclassroom?教室里有多少学生？—None、一个也没有.Noneofuslikesher、我们当中没有一个人喜欢她.【拓展】noone;none与nothing的辨析：词语意义用

5、法noone没有人，泛指，只代人，不代物回答who的提问none（三者或三者以上）没有（人或物），常用of结构回答howmany/howmuchnothing没有什么，指物，表泛指回答what的提问例如：Noone/Nobodytoldyoutogo、没有人告诉你走.Noneofthemcameback、他们当中没人回来.Iknewnothingaboutthat、关于那件事我一无所知.4、hopehope意为“希望”，用于表示有可能实现的愿望，其后可接不定式，即：hopetodosth、意为“希望(自己)做某事”；若表达“希望别人做某事”时则需用hope

6、+that从句，不能用hopesb、todosth、的结构.例如：Ihopeyoucanpasstheexam、我希望你能通过考试.IhopetogotoTibetsomedayinthefuture、我希望将来有一天去西藏.【拓展】hope与wish的辨析：(1)相同点：表示“想；希望”，宾语可为todo，不能用doing.例如：Ihope/wishtovisitGuilin、我希望去桂林观光.(2)不同点：wish后可以跟复合宾语，即wishsb、todosth、，而hope则不能.例如：Iwishyoutogo、(正)我希望你去.Ihopeyouto

7、go、(误)我希望你去.(3)两者都可接that从句，但是“hope+that从句”表示希望，“wish+that从句”表示愿望，且从句的谓语动词要用虚拟语气.例如：Ihopeyou’llbebettersoon、我希望你很快好起来.IwishIwerereallywealthy、但愿我真的富有.(4)wish后可接双宾语.例如：WewishyouahappyNewYear!我们祝你新年快乐！5、discoverdiscover是动词，意为“发现”，其后可接名词、代词、疑问词+不定式及that从句等.例如：Weneverdiscoveredhowtoope

8、nthebox、我们从未弄清楚如何打开这个盒子.【拓展】(1)di