关于感恩的黑板报的设计和部分内容

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1、关于感恩的黑板报的设计和部分内容感恩的心当旋律回荡于耳际,心中不免生起一股热情,那便是激励着自己去学着感恩,学着负责,走向成功。谁言寸草心,报得三寸晖。我们感谢苍天大地,是它们给了我们生存所需要的一切,而我们要为了蓝天碧水而奋斗,为衣食行而操劳,我们无法离开互相服务着的劳苦大众,我们彼此享受着对方的成果。常言道:前人栽树,后人乘凉。正因为如此,在我们感谢苍天大地付诸我们的一切时,我们也是该为了我们的子孙后代做些有意义的事了。鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩。我们感谢父母,是他们给了我们血肉之躯,教会我们做人的道理,他们是我们的启蒙老师。我们在他们温暖的怀抱下渐

2、渐长大,我们在他们的庇护下,学会了许多。是的,他们是我们避风的港湾,然而,我们也该为他们做出些回报。百以孝为先,孝顺父母,是中华民族传统的美德。乌鸟私情,乌鸦也会懂得反哺,人更不用说了。身体发肤受之父母,我们又有什么理由不去感激他们给了我们生命,又给了我们温暖的怀抱呢?懂得感谢父母的恩惠,同时也要孝顺父母,为父母争一口气。借得大江千斛水,三角为翰墨颂师恩。我们感谢师长,是他们给了我们谆谆教诲,教会我们处世,给了我们健全的大脑。如果没有他们,我们将处在原始的混浊之中,只是具有动物的属性。一日为师,终身为父。是啊!师长所教予我们的总是太多太多,他们也无怨无悔

3、,我们必须感谢他们,感谢他们的无私奉献,感谢他们的默默无闻。在这感谢的同时,我们也必须学会给予他们回报,以优异的成绩去回报,以成功去回报,即使他们的付出总是不要求我们去回报。滴水之恩,当以涌泉相报,何况他们给予我们的,不仅是滴水,而是一片无边无际的大海。主题:世界因感恩而美丽时值深秋,枯叶纷纷飘落在树脚下。当它们还高高地挂在枝头上时,秋雨最后一次为它们洗去尘埃,夕阳也为它们涂上最后一抹金黄。于是,它们终于脱开枝头时,从与它们相伴了一个春夏的树梢上悄悄的落了。它们没有一丝哀愁,也看不出有一点伤感。因为它们深深懂得是大树给了自己生命,于是自己才会有高挂枝头的

4、辉煌,如今,到了非得落下的一天,唯有化作春泥才算得上是回报大树的恩情。它们懂得感恩,于是落也便归根了。正如落叶,我们更需要懂得感恩,学会感恩。看着父母班白的双鬓,母亲微皱的额头,他们辛苦了。回想从前,他们总是护着我,爱着我,也许现在看来,是有那么点溺爱,可是我正是因为我亲爱的爸爸妈妈,才有今天茁壮,健康的我。养育之恩,我何以回报?是谁把我引向智慧的殿堂,是谁带我推开真理的天窗?是我敬爱的老师啊!若不是你们的循循教导,若不是你们涓涓深情,哪有今天的我?我又将用什么回报你们呢,回报你们的教导和关心?还有那一张张灿烂的笑脸,我的同学,我的好友。你们在我茫然时给

5、予关心,在我无助时给予帮助,在我失意时给予我安慰。你们曾为我分担忧愁,与我分享快乐。那么,我又该如何回报你们的热情呢?为父母倒杯茶吧,我看见父母欣慰的笑。向老师说声好吧`,我看见老师微笑的面庞,给朋友一句祝福把,我看见朋友感激的眼神。于是,我看见所有爱我的人因感恩而感动。我发现了其实所有人都是好人,这个世界并不是那么假丑恶,而是由真善美构建的温馨而和谐。当秋季,我走在林间小道时,踩着一层层落叶,觉得落叶归根如此之美,是那种古朴的美,是因感恩而美的。就连看见素不相识的人,也会有一种说不清原由的亲切感漾遍全身。我知道,正是因为那些微不足道的人全身才有如此美丽

6、的世界,感恩吧,感恩他人,感恩生活。感恩生活让我们得以享受这样的温馨。让这美好的一切滋润我们的心田,让生命之花得到护佑,健康成长,灿烂开放。当我们都怀着感恩的心去看世界,世界便充满了爱。原来,世界因感恩而美丽!感恩教师:夏爱假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远,并把它献给您-我的胸怀博大,知识精深的老师。老师,您是火种,点燃了学生的心灵之火;老师,您是石阶,承受着学生一步步踏实地向上攀登。春蚕一生没有说过自诩的话,但那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是您最大的自豪。萤火虫的可贵,

7、在于那盏挂在尾后的灯,只照亮别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方向。是谁把雨露洒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,我的老师,您是一位伟大的园丁!看着遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一束里没有您的笑影!您的爱,太阳一般温暖,春风一样和煦,清泉一样甘甜。您的爱,比父爱更严厉,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您-老师的爱,是天下最伟大,最高洁的爱。秋思老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用爱的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁华似锦。您为花的盛开,果实的成熟而忙碌着,默默地垂着叶的绿荫。您是一棵挺拔的树,曾结过果实,岁月在您的身上镌刻下

8、了苍老的年轮,可您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。多像那默默无闻的玫瑰树根,使小

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