初二生物会考模拟试题(含参考答案)

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1、2012年初中会考模拟试题注意事项1、所有答案均需填涂在答题卡上,否则作答无效。2、答卷前请将自己的考点学校、姓名、考试证号按要求填涂在答题卡上。一、选择题(每题2分,共50分。)1、生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,属于影响环境的是A、根深叶茂B、大雁南飞C、大树底下好乘凉D、秋风扫落叶2、植物光合作用和呼吸作用吸收利用的气体分别是A、二氧化碳和氧气B、氧气和二氧化碳C、氧气和氧气D、氮气和氧气3、下面可以看作一个生态系统的是A.一片森林里所有的树木和所有的动物B.一个鱼缸中的所有金鱼、水草和鱼虫C.一个烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物D.一个池塘

2、中的所有水蚤、分解者和水草4、农民给作物施肥时,如果一次施肥过多,会造成“烧苗”的现象,产生这种现象的原因是A、根部受到损伤B、温度过高损坏植物C、土壤溶液浓度大D、水分运输不通畅5、人类与动物在神经调节方面最本质的区别是A.动物同时具有条件反射和非条件反射,人只有条件反射B.人有高级的神经中枢,动物只有低级的神经中枢C.人具有通过语言中枢建立的另一类条件反射,而动物没有D.动物形成的条件反射是永久的,人形成的条件反射是暂时的6、生长激素具有调节人体生长发育的作用,分泌生长激素的是A.垂体B.甲状腺C.胰岛D.胰腺7、一个人意外摔倒,体表未见大量出血,但心跳和呼

3、吸都骤然停止。他受损伤的部位可能是A.小脑B.脑干C.运动中枢D.脊髓8、植被覆盖率高的地方,气候条件往往较好,如降雨量较多,夏天也较凉爽。这主要是利用植物的何种生理作用A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用9、绿色开花植物完成受精作用后,发育成果实和种子的结构分别是A.子房和花药B.子房壁和胚珠C.子房和胚珠D.子房壁和花丝10、在植树过程中,为了提高树苗成活率,应该采取的措施是①带土移栽②去掉部分叶片移栽③在烈日炎炎的中午移栽④尽量利用早晚移栽A.②④B.①②④C.②③D.①③④11、静脉血流经心脏各腔及有关血管时,正确的流动途径是A.左心房→左心

4、室→主动脉B.右心房→右心室→肺动脉C.左心房→左心室→肺动脉D.右心房→右心室→主动脉12、下图是细胞发生一系列变化,下列叙述错误的是A.过程①表示细胞生长B.过程②表示细胞分裂C.过程③表示细胞分化D.过程③表示细胞癌变13、下列对蜘蛛织网行为的描述不正确的是 会考模拟试题第-5-页共5页A.动物的本能 B.由遗传物质控制C.属于先天性行为 D.通过学习获得的14、“鱼儿离不开水”,下列不属于鱼类适应水生生活的特征是A.用鳃呼吸B.体表覆盖鳞片C.身体背部有脊柱D.侧线感知水流方向15、甲状腺是人体重要的内分泌腺,如果胎儿期甲状腺激素分泌不足,可能会引起的病

5、症是A.呆小症 B.侏儒症C.甲亢D.甲状腺肿大16、英国有灰色和黑色两种桦尺蛾,都喜欢栖息于树干上,它们是由一种桦尺蛾发展而来的。一位科学家对未污染区和污染区的两种桦尺蛾进行放出和重新捕捉的实验,其重捕率如右图,对不同地区两种桦尺蛾重捕率差异的最好解释是A.污染区黑色桦尺蛾的数量少于灰色桦尺蛾的数量B.未污染区黑色桦尺蛾更能适应坏境C.两种桦尺蛾重捕率的差异是桦尺蛾迁移的结果D.两种桦尺蛾重捕率的差异是自然选择的结果17、下列各反射活动中,属于条件反射的是A.风沙进眼流泪B.膝跳反射C.望梅止渴D.缩手反射18、与植物细胞相比,细菌的结构中没有A、细胞壁   

6、B、细胞膜   C、细胞质   D、成形的细胞核19、黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”,利用这种气体将敌害“击退”“击晕”。该行为属于A.先天性、攻击行为B.先天性、防御行为C.后天性、防御行为D.后天性、攻击行为20、人类的下列疾病中,一般不能遗传给后代的是A.艾滋病B.血友病C.白化病D.苯病酮尿症21、在制作口腔上皮细胞临时装片时,滴一滴生理盐水而不是清水的作用是A.保持细胞的形态B.杀死细胞C.避免细胞死亡D.使细胞分开22、春夏是手足口病的多发季节。专家认为,经常清洗儿童的玩具或其它用品以及儿童养成勤洗手的习惯,都能起到很好的预防效果。这在预防传

7、染病的措施中属于A.切断传播途径B.控制传染源C.讲究个人卫生D.保护易感人群23、下图的A~D中,表示细胞分化的是24、2009年甲流肆虐之际,在疫苗不能充足供应的情况下,威海市政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于A.抗原非特异性免疫B.抗体特异性免疫C.抗原特异性免疫D.抗体非特异性免疫25、“低碳生活”理念已进入寻常百姓脑海中,这是因为大气中的二氧化碳年度逐渐增加,“温室效应”越来越危及地球,以下哪一因素与二氧化碳增加无直接关系A、砍伐热带雨林B、燃烧化石燃料C、土地沙漠化日益扩张D、滥捕野生动物二、识图

8、题(每空1分,共30分,

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